第一单元提升练习

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1、第一单元提升练习一、读拼音,写字词。1.活泼　　　　(jīling)的小　　　　(yàn)子,给春天　　　　(zēngtiān)了无限　　　　(shēngjī)。 2.蜂鸟　　　　(qīngkuài)地扇动着　　　　(chìbǎng)。 3.　　　　(qīngtíng)在　　　　(bì)绿的荷叶上　　　　(piānpiānqǐwǔ)。 二、把词语补充完整。光(　　)夺(　　)　　万(　　)千(　　)姹(　　)嫣(　　)　　旭(　　)东(　　)悬(　　)峭(　　)　　崇(　　)峻(　　)(　　)阳(　　)下　　

2、(　　)(　　)叠翠三、照样子,写句子。1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句) 2.开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。(仿写拟人句) 四、课文回放站。1.几对燕子　　　　　,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像　　　　　　啊!停着的燕子成了　　　　,谱成了一支　　　　　　的春天的　　　　。 2.“　　　　　　　　,万条垂下绿丝绦。　　　　　　　,　　　　　　　　　　。”后两句诗把　　　比作　　　。这是唐代诗人　　　写的。古诗《　　

3、　　》也是他写的。 3.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候,你会吟诵这两句诗:“ 　　　,　　　　　　　　　　。” 五、美文欣赏。1.课内阅读。荷　　花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花(辫　瓣)儿。有的花(辫　瓣)儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱(胀　涨)得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可

4、真了不起。(1)用“”画去括号里不正确的字。(2)选文第1自然段写了荷花开放时的　　　　种姿态。请用“有的……有的……还有的……”写一个句子。  (3)为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画? 2.课外阅读。漓　　江桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了不少光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽

5、然枯黄了,可树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,(　　　)没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,(　　　)它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。(1)在文中的括号里填上恰当的关联词。(2)短文是按照　　　　顺序来写的。你最喜欢　　　　时的漓江。(3)读了这篇短文,你有什么感想?   六、习作乐园。大自然是绚丽多彩的,有蓝天白云、电闪雷鸣、青山绿水、鸟语花香……置身大自然,

6、你有哪些惊喜的发现?有哪些独特的体验?写下自己的所见、所闻、所感吧!不少于350字。第一单元提升练习参考答案一、1.机灵　燕　增添　生机2.轻快　翅膀3.蜻蜓　碧　翩翩起舞二、彩目　紫红　紫红　日升　崖壁　山岭　夕西　层峦三、1.一艘银灰色的气垫船,像一匹烈马,在波光粼粼的海面上飞奔。2.种子使劲儿向上顶,石头一动也不动,种子又使劲儿向上一顶,石头才像个懒汉似的不情愿地挪了挪。四、1.飞倦了　五线谱　音符　正待演奏　赞歌2.碧玉妆成一树高　不知细叶谁裁出　二月春风似剪刀　春风　剪刀　贺知章　回乡偶书3.等闲识

7、得东风面　万紫千红总是春五、1.(1)画去:辫　辫　涨(2)三　这幅画上,人物逼真,形态各异,有的正挑着担从桥上经过,有的正在大声叫卖自己的商品,还有的骑着毛驴在悠闲地游玩。(3)这是运用了比喻的修辞手法,把一池荷花比作一大幅活的画。用彩笔画出的是色彩明丽的画面,而这池荷花色彩鲜艳,形态各异,就是一幅美丽绝伦的画面。因为荷花是活生生的真实景色,所以看上去这一池荷花就像一大幅活的画。2.(1)虽然……但是……　(2)时间　示例:冬天(3)漓江四季都美如画,我真想去漓江游玩。六、略