课程教学大纲——统计学莫力科

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1、深圳大学研究生课程教学大纲授课教师莫力科性别男职称讲师所在单位土木学院联系电话26535406授课名称统计学原理课程类别必修学时60学分3授课对象建筑与土木工程领域工程硕士（工程管理、建筑经济方向）授课方式讲授考核方式上机考试教学目的本课程通过对描述统计、推断统计、常用统计分析方法等知识的学习，使学生掌握统计学的原理和方法，能够根据具体任务和条件进行调查研究，结合自己的专业，在定性分析基础上做好定量分析，以适应各类问题的实证研究、科学决策和管理的需要。教学要求本课程的教学内容侧重于统计方法及统计软件SPSS或EXCEL的

2、实际应用，要求学生能够熟练运用SPSS或EXCEL统计分析软件对实际问题进行统计分析，课程主要内容一绪论1学生了解统计学的涵义2、了解统计学的产生与发展，3、正确地理解统计学的对象与特点4、掌握统计学的几个基本概念。二统计计量1、要理解计量水准、统计指标、变量及统计计量单位的的概念和要求；2、明确计量水准、统计指标、变量及统计计量的各种分类；3、了解计量水准及统计指标的设计原则。三统计数据的搜集1、要理解统计调查的概念和要求；2、明确统计调查的各种分类；3、掌握统计调查的主要组织形式、特点以及适用场合；4、掌握问卷设计的

3、基本技术，能设计比较简单的调查表；5、把握常见的几种统计调查方法及特点并了解它们的应用领域；6、掌握设计统计调查方案的步骤及其方法。四统计数据的整理和显示1、明确统计整理的概念、意义和内容；2、掌握统计分组的概念、原则、方法和作用，3、了解分组的类型；熟悉频数分布的概念、种类；4、熟悉变量数列的编制方法，注意组距数列中的一些基础知识；5、熟悉统计表的构成和制表、填表规则。五统计比较分析法1、了解统计比较分析法的两种形式；2、掌握动态相对指标、计划完成相对指标、结构相对指标、比例相对指标、比较相对指标和强度相对指标；3、熟

4、悉相对指标应用原则。六变量数列分析1、确平均数和标志变异指标的概念和作用；2、熟练掌握数值平均数和标准差的特点及其计算方法；3、了解众数、中位数的概念、特点及其计算方法；4、能正确区分数值平均数和位置平均数，了解几种平均数之间的关系；5、了解计算平均数和离中趋势指标应注意的问题。七时间序列分析1、明确时间序列的概念、种类及其编制原则；2、掌握时间序列分析指标的经济含义和计算方法、各指标之间的关系；3、熟练掌握平均发展水平的涵义、各种时间序列计算平均发展水平的方法；4、熟练掌握平均发展速度、平均增长速度的计算方法；5、掌握

5、最小二平方法和季节变动测定法，并能进行统计分析。八统计指数1、掌握统计指数的概念，了解统计指数的分类；2、熟练掌握综合指数的计算，了解综合指数的应用；3、熟练掌握算术平均指数的计算；4、了解调和平均指数的计算以及平均指数的应用；5、掌握指数体系的概念，熟练运用指数体系进行统计绝对数变动的因素分析，了解平均数变动的因素分析。九抽样推断1、了解抽样和抽样分布的基本概念；2、掌握总体均值、总体比例和总体方差的区间估计；3、了解假设检验的基本思想；掌握假设检验的步骤，能对实际问题作假设检验；4、利用置信区间进行假设测验。十抽样设

6、计1、了解简单随机抽样的方法；2、掌握分层抽样、等距抽样、整群抽样、目录抽样；3、了解二重抽样的意义，掌握二重抽样、二阶段抽样；4、理解抽样方案设计的内容及评审。十一相关与回归分析1、理解相关关系的概念、种类；2、理解相关分析的主要内容；了解相关表和相关图；3、理解并掌握相关系数的定义、种类、计算、意义及显著性检验；4、理解并掌握回归分析的概念、回归分析的特点；5、一元线性回归模型的确定、参数、的最小二乘估计理解并掌握线性关系的显著性检验；6、理解并掌握回归系数的显著性检验；7、了解一元线性回归问题的EXCEL处理；理解

7、并掌握回归预测。十二方差分析1、了解方差分析的基本概念；理解方差分析原理；2、掌握单因素方差分析的方法及应用；3、掌握双因素方差分析的方法及应用。十三因子分析与聚类分析1、掌握因子分析的方法及应用；2、掌握聚类分析的方法及应用。十四统计综合评价1、了解统计综合评价的意义和程序；2、掌握综合比较评价法；掌握综合评分评价法；3、了解功效系数评价法；4、了解平均指数评价法；5、理解模糊评价法。学时分配进度安排周次周学时主要教学内容习题课或实验课内容12绪论、统计计量22统计资料的搜集与整理32SPSS概述、SPSS数据文件的建

8、立与管理、SPSS文件的基本加工和处理、SPSS输出窗口的操作与管理42变量数列分析与SPSS基本统计分析一用Excel、SPSS作频率分布表和图形；52变量数列分析与SPSS基本统计分析二用Excel、SPSS计算描述统计量并进行分析62抽样与参数估计72假设检验82方差分析92相关与回归分析一102相关与回归分析