统计学课程教学大纲

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1、“统计学”课程教学大纲教研室主任：任洲鸿执笔人：高杨一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：统计学课程编号：202004英文名称：Statistics课程类型：专业基础课总学时：72理论学时：54实验学时：18学分：4开设专业：经济学先修课程：微观经济学（201007）､概率论与数理统计（201004）､高等数学1（201001）、高等数学2（201002）二、课程任务目标（一）课程任务统计学是一门关于大量数据如何进行搜集、整理和分析的方法论科学，它是统计学专业的一门专业基础课程，也是经济管

2、理类各专业的一门核心课程，主要介绍如何运用统计方法对社会经济现象的总体特征和发展规律进行描述、分析。通过本课程的学习，将使学生在掌握认识客观世界的一般规律基础上进一步掌握认识客观世界的统计定量方法，并能熟练地将这些定量分析工具应用于社会经济现象的分析。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1．了解统计在社会经济应用及分析中的重要作用，掌握统计描述和统计推断的基本内容与基本方法；2．在掌握统计基础知识的基础上，能较容易理解其他课程中的一些数量分析方法，并能独立完成有关资料的搜集、整理、分析。3

3、．为进行社会经济问题研究和学习各经济管理类专业课程提供数量分析的方法。4．为进一步学习专业统计和数量经济课程打好基础。5．要求学生能在教师的指导下，掌握统计学的基本理论和方法，熟悉统计软件的基本操作，并能够结合经济管理理论加以应用。三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章统计和统计数据第一节统计及应用领域了解统计学的含义､研究内容和应用领域。第二节怎样获得数据掌握统计数据的类型和获得数据的途径第二章用图表展示数据第一节用图表展示定性数据了解并掌握频数分布表和定性数据的图示方法第二节用图

4、表展示定量数据了解并掌握频数分布表和定量数据的图示方法第三节合理使用图表了解怎样合理使用图表第三章用统计量描述数据第一节水平的度量掌握度量水平的统计量特点及应用场合第二节差异的度量掌握度量差异的统计量特点及应用场合第三节分布形状的度量掌握度量分布形状的统计量特点及应用场合第四章概率分布第一节度量事件发生的可能性理解概率第二节随机变量的概率分布掌握二项分布､泊松分布､超几何分布和正态分布第三节其他几个重要的统计分布掌握-分布，t-分布，F-分布第四节样本统计量的概率分布了解中心极限定理､抽样分布和

5、标准误差第五章参数估计第一节参数估计的基本原理了解点估计与区间估计，掌握评价估计量的标准。第二节一个总体参数的区间估计掌握一个总体均值､比例和方差的区间估计方法。第三节两个总体参数的区间估计掌握两个总体均值､比例和方差的区间估计方法。第四节样本量的确定了解估计总体均值与比例时样本量的确定方法。第六章假设检验第一节假设检验的基本原理了解假设检验的基本思想和原理，掌握假设检验的步骤。第二节一个总体参数的检验掌握一个总体均值､比例和方差的检验方法。第三节两个总体参数的检验掌握两个总体均值､比例和方差的

6、区间估计方法。第七章方差分析第一节方差分析的基本原理理解方差分析原理。第二节单因素方差分析掌握单因素方差分析的方法及应用。第三节双因素方差分析掌握双因素方差分析的方法及应用。第八章一元线性回归第一节变量间的关系了解散点图，掌握相关关系分析第二节一元线性回归的估计和检验掌握参数的最小二乘估计､回归直线的拟合优度和回归方程的显著性检验。第三节利用回归方程进行预测掌握预测方法及应用。第四节用残差检验模型的假定掌握检验方差齐性和正态性方法及应用。第九章多元线形回归第一节多元线性回归模型掌握多元线性回归模

7、型､回归方程与估计的回归方程。第二节拟合优度和显著性检验掌握回归方程的拟合优度与显著性检验方法。第三节多重共线性及其处理了解多重共线性问题及其处理方法第四节利用回归方程进行预测理解预测方法及应用第五节哑变量回归掌握哑变量回归模型。第十章时间序列分析第一节时间序列的成分和预测方法了解时间序列的组成要素和预测程序第二节平稳序列的预测掌握移动平均和指数平滑预测第三节趋势预测掌握线性趋势和非线性趋势预测第四节多成分序列的预测掌握多成分序列的预测､自相关和自回归模型预测（二）实践教学的内容及要求1．上机，

8、掌握用Excel和SPSS作频数分布表和图形的方法。2．上机，掌握用Excel和SPSS计算描述统计量的方法。3．上机，掌握用Excel和SPSS进行假设检验的方法。4．上机，掌握用Excel和SPSS进行一元及多元回归的方法。5．上机，掌握用Excel和SPSS进行时间序列预测的方法。四、学时分配章次各教学环节学时分配小计讲授实验上机习题讨论课外备注第一章:统计和统计数据22第二章：用图表展示数据642第三章：用统计量描述数据862第四章：概率分布862第五章：参数估计862第六章：假设检验8