统计学实验课程教学大纲

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1、实验课程教学大纲课程所属学院（部）挂牌授课课程承担课程学院（部）数学与统计学院课程名称统计学教务处制二O一O年十月十五日课程基本信息表课程名称统计学Statistics学分3课程学时51实验学时6开课学期5课程所属知识平台通识课专业课课程类别必修√学科共同课√实践教学选修面向学生类别本科生√研究生面向年级专业08级挂牌授课承担该课程教研室统计学教研室实验大纲编著人统计学教研室编著日期2010/10/10课程实验用软件及设备Excel软件、电脑终端教学用书（包括实验教材、实验指导书、实验讲义等，请注明教学用书名称、作者、出版社、出版日期、是

2、否自主编写等信息）：教材：《统计学》，曾五一主编，中国金融出版社出版，2006年3月第1版。实验指导书：《统计学实验指导》，自编。实验讲义：《统计学析实验讲义》，自编。本实验课程的教学目的和任务：学生在学习完相关理论基础知识上，通过相应的实验练习，掌握使用Excel进行统计分析的方法，并能够正确理解和解释统计软件的输出结果，为将来在工作中处理统计相关问题打下基础。本实验课程的基本要求（对学生实验技能、创新能力、科研能力及解决实际问题方面的锻炼）：本实验课主要使学生掌握描述统计、参数估计、假设检验、相关与回归、时间序列分析、统计指数等内容的

3、软件操作与结果解释，达到理论与实践相结合的效果，培养学生的动手能力和分析问题的能力，为将来踏上工作岗位奠定必要的素质基础。实验报告及考核要求：成绩评定规则及方法：1.要求学生对每个实验撰写实验报告(50％)；2.上机考勤(50％)。其他有关本课程实验的说明：无教研室意见：教研室主任：　　年　　月　　日学院（部)意见：院长（主任）：　　年　　月　　日注：1、以上表格各栏信息请按贵州财经学院培养方案如实填写；2、“课程所属知识平台”一栏，请在其后的单元格内打“√”；3、“课程类别”一栏，请在其后的单元格内打“√”；4、“面向学生类别”一栏，请

4、在其后的单元格内打“√”；课程实验项目表实验项目一实验项目名称EXCEL的基本功能和在描述统计学中的应用学时2实验项目类型认识与验证型√综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求本次试验的内容：（1）数据的输入、复制、移动、删除等；（2）利用EXCEL进行计算平均值、方差、协方差、标准误差、中值、众数、最大/最小值、相关系数、相关性检验值、极差、样本总和、样本个数、置信区间、百分比排位、四分位数的方法；（3）熟练掌握Excel绘制条形图、柱形图、散点图、饼图等标准的常用形式图表，以及用户可定义的多种形式图表。本次试验的要求：要求学生掌握EXC

5、EL的基本功能和在描述统计学中的应用，通过实例分析，培养学生的动手操作能力，达到理论知识与实践相结合的目的。本次试验要求学生提交实验报告。实验要求选做必做√是否分组是每组人数4实验项目二实验项目名称利用Excel进行统计推断学时2实验项目类型认识与验证型√综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求本次试验的内容：（1）利用Excel进行正态分布的概率计算；（2）利用Excel进行区间估计（3）利用Excel进行假设检验（4）利用Excel进行方差分析本次试验的要求：要求学生熟练利用Excel进行统计推断，通过实例分析，培养学生的动手操作能力，

6、达到理论知识与实践相结合的目的。本次试验要求学生提交实验报告。实验要求选做必做√是否分组是每组人数4实验项目三实验项目名称利用Excel进行相关分析和回归分析学时1实验项目类型认识与验证型综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求本次试验的内容：（1）利用Excel绘制数据的散点图（2）利用Excel进行相关与回归分析（3）利用Excel进行进行回归预测本次试验的要求：要求学生利用Excel进行相关分析和回归分析，通过实例分析，培养学生的动手操作能力，达到理论知识与实践相结合的目的。本次试验要求学生提交实验报告。实验要求选做必做√是否分组是每

7、组人数4实验项目四实验项目名称Excel在时间序列分析和统计指数中的应用学时1实验项目类型认识与验证型综合与仿真型设计与创新型实验内容及要求本次试验的内容：（1）利用Excel进行时间序列的水平分析和速度分析（2）利用Excel对时间序列长期趋势、季节变动和循环变动进行计算分析（3）利用Excel求解综合指数和平均指数，并能借助于软件对指数体系进行因素分析本次试验的要求：要求学生系统掌握Excel在时间序列分析和统计指数中的应用，通过实例分析，培养学生的动手操作能力，达到理论知识与实践相结合的目的。本次试验要求学生提交实验报告。实验要求选

8、做必做√是否分组是每组人数4注：1、该实验项目表可根据课程的实验项目数进行增删；2、“实验项目类型”一栏，请在其后的单元格内打“√”；3、“实验要求”一栏，请在其后的单元格内打“√”；