在文化生活中选择学案2

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1、金昌市一中导学案编号：016励志语言：志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中课题：时数（第周第课时）班级：高二学习目标1、识记落后文化、腐朽文化的涵义2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系合作互动学生活动教学设计学习重点落后文化、腐朽文化的表现及原因互动与展示1、什么是落后文化呢？教师活动：引导学生阅读教材91页漫画内容，思考落后文化的种种表现。2、什么是腐朽文化呢？教师活动：引导学生阅读教材91－92页内容，思考腐朽文化的种种表现与危害。3、引导学生思考，如何抵制落后文化和腐朽文化？学习难点落后文化、腐朽文

2、化的表现及原因。自主研讨学生活动教学设计目标与导入（一）知识目标1、识记落后文化、腐朽文化的涵义2、理解文化多样性与倡导主旋律的关系（二）能力目标辨识各种文化现象，正确进行文化选择（三）情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识健康文化生活的积极作用，腐朽文化的消极作用。色彩斑斓的文化生活，丰富了文化景观，扩大了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。因此，需要我们在文化生活中作出正确选择。自学与诊断1.一名沉溺网络游戏的13岁男孩

3、，选择一种特别造型告别了现实世界：站在一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身“飞”下，去追寻网络游戏中的英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者……从文化生活的角度，这位小孩的悲剧在于（　　）A.沉迷于“电子海洛因”中不能自拔所致B.没有透过现象抓住事物的本质C.受到不良网络文化影响所致D.政府管理力度不够是重要方面2.为了提升综合国力，近年来我国在发展经济、政治的同时，也十分重视文化的发展。一方面，扩大对外文化交流，向世界展示了中国悠久文化的魅力；另一方面，发展国内文化事业和文化产业，满足了人

4、们多方面的精神需求。随着物质生活水平的提高和国内文化产业的发展，人们逐步认识到文化消费的意义，并增加文化消费。但同时也出现了一些人过度消费和文化素质低俗化的倾向，必须予以警惕。根据材料，阐明在国内文化消费中人们应树立什么样的消费观。精讲与点拨1、什么是落后文化呢？教师活动：引导学生阅读教材91页漫画内容，思考落后文化的种种表现。学生活动：积极思考并讨论问题各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。落后文化是文化糟柏，需要不

5、断通过科学文化教育，予以改造和剔2.什么是腐朽文化呢？教师活动：引导学生阅读教材91－92页内容，思考腐朽文化的种种表现与危害。学生活动：积极思考并讨论问题封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制,依法取缔。学生活动教学设计达标检测题检测与评价检测与纠错练习（1）：（不定项）中国特色社会主义文化（     ）。A、是我国文化生活的主旋律B、在我国发挥着强有力的导向和示范作用C、

6、具有科学性和先进性D、在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位练习（2）：2005年4月7——10日，国家主席胡锦涛在山东考察工作时强调，要充分认识加强社会主义文化建设的战略意义，为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持。下列选项中属于社会主义文化建设内容的是（     ）。A、大力发展先进文化，支持健康有益文化B、努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化C、弘扬主旋律，提倡多样性D、坚持为人民服务，为社会主义服务一、单项选择题1.下列文化现象属于腐朽文化的是（　　）①电脑算命　②有殖民色彩的“洋店名”　③宣传暴力色

7、情的文化　④婚事大操大办　⑤讲排场、挥霍性消费　⑥“法轮功”邪教A.①②③④⑤B.②③⑥C.③④⑤⑥D.①②③2.下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是（　　）A.二者都是不科学的文化B.腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展C.落后文化常以传统习俗的形式表现出来D.对落后文化要坚决依法取缔3.互联网是影响力极大的新媒体，它的存在和发展利弊同在，我们不应因看到网上有许多负面内容而“关闭网络”。要从根本上解决互联网的不利影响，除了要从改变内容传播入手外，最主要的还应该（　　）A.排除外部环境的不利影响B.引导未成年人

8、正确利用网络，自觉趋利避害C.为未成年人寻找心灵寄托的替代场所D.举报违法信息，拦截和抵御“黑信息”总结与升华课后反思：