一年纪品德与生活第四周备课

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1、目标引导案设计老师高骞蔚审核人王建建执教老师执教时间课型新授序号10学习内容认识春天，感受春天的美好学习目标1、引导学生感受春天的美好，热爱大自然。2、积极参与“寻找春天、走进春天、留住春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。3、通过观察、比较，了解春天的主要特征和春天的植物常识。重点难点通过观察、比较，了解春天的主要特征和春天的植物常识。板书设计执教教师修改案课前预习在家长帮助下，动员学生利用周六周日，到郊外踏青发现春天，并用自己喜欢的方式留住春天（照片、图画、儿歌、植物……）教后反思教师引导、点拨案（教师活

2、动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案（一）创设情境，初步感受1、同学们在我们的周围，能说说你都发现了哪些变化吗？有什么不一样的景物？2、师：课件出示小燕子，小燕子想对我们说什么？播放歌曲《小燕子》，美丽的春天来到了我们身边。二、寻找春天1、春天到了，我们身边的很多景物都在不知不觉间染上了春天的气息，你能来说一说吗？2.方影片《春天来了》学生通过不同角度发现春天（植物、气温、衣着、动物等）3、问：从影片中你都发现了那些春天的景物？你觉得那最美？哪最好玩？三、汇报、感受1、周末同学们到郊外去踏青，从

3、不同的角度发现春天、感受春天，下面请同学们小组交流一下你的发现。2、全班交流自己的发现。四、总结一年之计在于春。是啊春天有好多美景，我们去发现吧观察发现周围景物的变化观看视频。根据影片和自己的发现回答问题istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTib

4、etanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture过关展示案执教教师修改案完成小组讨论和班级汇报，说一说自己发现的春天景物的变化。目标引导案设计老师高骞蔚审核人王建建执教老师执教时间课型新授序号11学习内容认识春天，感受春天的美好学习目标1、引导学生感受春天的美好，热爱大自然。2、积极参与“寻找春天、走进春天、留住春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。3、通过观察、

5、比较，了解春天的主要特征和春天的植物常识。重点难点通过观察、比较，了解春天的主要特征和春天的植物常识。板书设计执教教师修改案课前预习1、在家长帮助下，动员学生利用周六周日，到郊外踏青发现春天，并用自己喜欢的方式留住春天（照片、图画、儿歌、植物……）2、留意春游注意事项。教后反思istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"Sil

6、kRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture（一）创设情境，初步感受1、上节课我们一起感受到了春天的变化，今天我们一起去踏青，亲身感受一下春天的变化。2、视频播放春游记。二、走进春天1、春游之前要做好哪些准备？2、为什么要做好这些准备呢？3、春游过程用药注意哪些事？（图片观看不同小朋友

7、春游之后景物变化：垃圾……）4、小组讨论：还要注意哪些事情？三、汇报、感受1、小组内讨论交流怎样做才能既不破坏环境有体验春天的美好？怎样做才是安全的春游？2、全班交流自己的想法。四、总结总结怎样才能安全环保的进行春游活动，感受春天美好，在《春天在哪里》的歌声中结束本课学习。看视频、说一说的做法讨论交流怎样春游。过关展示案执教教师修改案写一写“春游准备”“春游安全事项”表。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xin

8、ingislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture目标引导案设计老师高骞蔚审核人王建建执教老师执教时