七年级历史上册第9课导学案

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1、乾安县第一中学“136有效教学”导学案第9课中华文化的勃兴（二）【学习目标】1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。2、通过学习孔子的教育成就，学生树立良好的学风，养成良好的学习习惯。【学习重点】孔子的政治主张和教育成就【学习难点】（1）思想家老子（2）百家争鸣【预习案】1.导学引航研读教材（一）大思想家、大教育家孔子1、晚期的孔子，是学派的创始人，我国古代著名的家、家。2、政治主张有哪些？（1.）提出“”的学说。（2.）主张“”，要求统治者,_,“”。（3.）反对和。2.教育上的

2、贡献有哪些？（1.）创办，广收。（2.）注意“”，善于启发学生思考问题。（3.）教育学生要有的学习态度。（4.）要时常复习学过的知识，以便“”。3.《》是孔子的弟子整理的记载孔子言论的书。4.孔子思想的影响：孔子的学说成为我国封建社会的,在我国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。（二）思想家老子1.简介：晚期的老子，是学派的创始人。他的学说记录在《》里。2.哲学思想：（1.）一切事物都有,对立的两面能够。（三）百家争鸣1.“百家争鸣”出现的原因：春秋战国时期，急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表

3、意见，并相互形成了“”的学术繁荣局面。2.主要的代表人物、派别及其思想观点：2.预习反馈自主探究（一）选择题1．根据孔子言论整理成的书是（）A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》2．孔子创建的学派是（）A．法家B．道家C．儒家D．墨家3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalit

4、ycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationsA．老子B．孟子C．荀子D．墨子4.下列思想家属于春秋时期的有（）①.老子②.孔子③.墨子④.孟子⑤.庄子⑥.孙武⑦.韩非A.①②③B.③④⑤⑥C

5、.①②⑥D.⑤⑥⑦5．“知彼知己者，百战不殆”的军事格言，出自（）A．《道德经》B．《孙子兵法》C．《韩非子》D．《论语》6.春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．墨子7．下列学说对后世影响极大的是（）A．孔子的儒家学说B．老子的道家学说C．墨子的墨家学说D．孙子的兵家学说（二）材料分析“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。”（1）这句话是什么意思？（2）此话是什么时期？哪一学派的人所说？（3）这句话在我们现实生活中有什么意义？【探究案】3.分组合作讨论解疑1.请给孔子先生做一个名片，那我们该

6、如何介绍呢？2.诸子思想有哪些值得借鉴？4.展示互评深化理解归纳讨论填写以下表格。百家诸子时期主张著作儒家孔子孟子道家老子庄子法家韩非子墨家墨子兵家孙武诸子百家的思想如巍巍泰山，是祖先留给我们最宝贵的精神财富，我们要取其精华，去其糟粕，把中华文化继续发扬光大九、中华文化的勃兴constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

7、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations(五)孔子相传为圣人，思想教育都精明，主张“爱人”察民情，“为政以德”反酷刑，办学收徒三千人，因材施教出贤能，启发学生多思考，主张温故而知新，言行收录在

8、《论语》，儒家学派创始人。(六)老子道家创始人，学说记在《道德经》，主张事物对立面，正反两面要想清。(七)百家争鸣好形式，“墨儒道法兵”在此，“兼爱”“非攻”墨主张，“仁政”治国是孟子，道家代表是庄子，主张“无为”而来治，法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”，兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。【训练案】5.自我检测允许差异选择题1．孔子生活在（）A．春秋晚期