《企业信息管理》课程教学大纲

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1、《企业信息管理》课程教学大纲执笔人：刘碧碧审核人：彭怡玢编撰日期：2009年07月一、课程概述本课程是秘书专业必修课程，课程性质为B类。开设在本专业的第三学期，计划时数54学时。该课程围绕企业信息化是国家信息化的重要组成，也是在变化的环境中求生存和发展的必由途径，本教材围绕着企业信息管理师基础知识的培训教程展开论述。全书共分四大部份：包括职业道德和职业守则、信息技术基础知识、企业管理基础知识、法律法规基础知识等。二、教学目标该教材紧贴《标准》在内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，针对企业信息

2、管理师职业活动的领域，按照模块化的方式，分级别进行论述。包括：1、知识目标：（1）让学生了解企业信息管理师应具备的职业道德和职业守则；（2）信息技术基础知识；（3）企业管理基础知识；（4）法律法规基础知识等。2、能力目标：（1）让学生掌握企业信息管理必须具备应有的职业道德和职业守则的；（2）了解信息技术发展过程及应用过程；（3）掌握企业信息管理的基本环节与基础知识；（4）掌握并熟知相关的经济法、知识产权法及WTO的相关知识。三、教学内容及教学重、难点1、教学内容：本教材共四单元，其中包括：职业道德和职业守则、信息技术基础知识、企业管理基础知识、法

3、律法规基础知识等。2、教学的重点：（1）信息技术基础知识；(2)企业管理基本环节与基本内容；3、教学的难点：（1）管理信息系统知识；（2）企业管理信息系统的开发与应用；四、教材与学时安排（一）教材1、主教材：《企业信息管理师基础知识》主编：侯炳辉、郝宏志，中国劳动社会保障出版社出版。是由中国就业培训技术指导中心组织编写。本教材是国家职业资格培训教程。2、参考教材：《市场信息学》主编：杨小平，中国财经经济出版社。本教材是全国高等教育信息产业化“十一五”规划教材。3、辅助教材《管理信息系统》主编：陈智高，化学工业出版社。本教材是普通高等教育管理科学与

4、工程类“十一五”规划教材。（二）学时安排：54学时，教学单元教学内容与参观摸拟训练学时第一单元职业道德和职业守则（包括职业道德基本知识、职业守则）4第二单元信息技术基础知识（包括计算机基础知识、计算20第3页共3页网络基础知识、数据管理基础知识、管理信息系统知识）第三单元法律法规基础知识（包括企业管理概论、财务会计基础知识、市场营销基础知识、人力资源管理基础知识、生产与运作管理基础知识）20第四单元法律法规基础知识（经济法基本知识、知识产权法基本知识、WTO相关知识）10五、教学方法1、采用递进式的教学形式来说明信息的开发与应用对推进社会信息化及

5、其经济发展的重要意义。2、通过案例分析加深学生对理论知识的理解，增强其判断能力与见识水平。3、教学中通过与学生沟通、互动，让学生进一步理解数据、信息与知识之间的区别与联系。增强学生对企业信息管理系统的识别与应用。4、配合多媒体（PPT课件）教学，做到图、文并茂，声像、音像并茂，更生动的激发学生的学习热情与兴趣，对现代化的信息管理与应用提出新的课题要求。六、教学设计：单元标题知识目标能力目标教学方法及手段作业及实践应用（一）职业道德和职业守则信息管理师必备的职业德道与职业守则让学生了解并熟知搞好信息管理必须具备的职业道德与职业守则。通过案例分析、与

6、学生互动及多媒体阐析说明：1、企业信息化的重要意义2、搞好信息化必须具备的道德规范与品质3、熟知企业信息管理的职业守则一、课堂、课后作业：1、企业信息管理职业道德的含义；2、企业信息管理职业守则的内容；二、实践应用点：课堂讨论搞好信息管理必须具备的道德与规范。（二）信息技术基础知识1、计算机基础知识2、计算机网络基础知识3、数据管理基础知识4、管理信息系统知识1、让学生了解计算机的发展概况与分类2、掌握计算机系统及其计算机网络系统构成要素与发展前景3、熟知建立企业管理信息系统必备的条件与应用范畴通过案例分析、与学生互动及多媒体阐析说明：1、信息、

7、信息系统与企业信息系统的概念与发展2、企业信息管理系统的开发与应用过程3、企业信息管理与信息资源的合理配置是推动国民经济的动力一、课堂、课后作业：1、计算机软硬件的构成要素2、计算机网络的产生与发展应用3、信息管理系统的开发方法与应用二、实践应用点：通过实例分析说明：1、企业信息流的构成要素及其形成过程2、企业信息管理系统的开发方法与应用3、通过企业信息资源的整合提高企业的经济效益与社会效益第3页共3页（三）企业管理基础知识1、企业管理概论2、财务会计基础知识3、市场营销基础知识4、人力资源管理基础知识5、生产与运作管理基础知识1、了解企业管理的

8、概念2、掌握企业管理层次与决策的类型3、掌握了解企业财务会计、市场营销、人力资源与生产运作管理的基础知识4、熟知企业信息管理的流程与应用