2015年青海特岗教师招聘《小学教育理论知识》专家命题卷(4)

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1、中公教育——给人改变未来的力量2015年青海特岗教师招聘《小学教育理论知识》专家命题卷（4）  　一、单项选择题　　1.学校心理辅导的高级目标是(　　)　　A.无心理疾病　　B.学会调适　　C.提高全体学生的心理素质　　D.寻求发展　　2.下列说法错误的是(　　)　　A.经验主义课程论强调课程的组织应心理学化　　B.存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定　　C.美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R”　　D.社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义　　3.德国教育心理学家瓦•根舍因提出来的教学模式是(　　)　　A.探究式教学　　B.抛锚式教学　

2、　C.范例教学　　D.程序教学　　4.(　　)记录了教师自己每天都进行了哪些教学活动，这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，它有意识地、生动地表达了教师自己的活动。　　A.教师叙事　　B.教学反思　　C.教学日志　　D.叙事研究　　5.在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫(　　)　　A.概念形成　　B.问题解决　　C.发散思维　　D.创造思维　　6.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变的方法是(　　)　　A.肯定性训练　　B.全身松弛训练　　C.系统脱敏法　　D.改变认知法　　7.个体运用所获得的知识解决实际问题

3、属于知识学习过程的(　　)阶段。　　A.知识理解　　B.知识获得　　C.知识巩固　　D.知识应用　　8.“月晕而风”、“础润而雨”说明思维具有(　　)　　A.概括性　　B.间接性　　C.广阔性　　D.创造性good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvolta

4、gecableterminalmaking6.6.1first中公教育——给人改变未来的力量　　9.张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是(　　)　　A.演示教学法　　B.现场教学　　C.示范教学法　　D.情境教学法　　10.事先没有目的，也不需要一定意志努力的注意是(　　)　　A.随意注意　　B.不随意注意　　C.随意后注意　　D.有意注意　　11.在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于(　　)　　A.单一课　　B.选修课　　C.综合课　　D.活动课　　12.普通教育学的研究对象主要是(　

5、　)　　A.幼儿教育　　B.中小学教育　　C.高等教育　　D.职业技术教育　　13.具有弥漫性，且不是对特定的某一事物的体验，而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是(　　)　　A.激情　　B.心境　　C.应激　　D.移情　　14.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是(　　)　　A.操作技能　　B.动作技能　　C.运动技能　　D.智力技能　　15.陈述性知识学习的一般过程为(　　)　　A.获得、提取和保持　　B.获得、保持和提取　　C.保持、获得和提取　　D.保持、提取和获得　　16.学习是人和动物普遍存在的现象，(　　)　　A.学习是有机体后天习得经验的

6、过程　　B.学习的过程是有意的　　C.学习过程是无意的　　D.学习引起的是相对短暂的行为或行为潜能的变化　　17.认知策略是(　　)　　A.监测信息加工过程的策略　　B.调控信息加工过程的策略　　C.信息加工的策略good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowv

7、oltagecableterminalmaking6.6.1first中公教育——给人改变未来的力量　　D.辅助管理可用资源的策略　　18.关于学习的内涵，下列描述不正确的是(　　)　　A.学习的发生由经验引起　　B.学习是人类特有的　　C.学习引起持久的思维和行为的变化　　D.学习不能简单等同于行为的变化　　19.幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维类型属于(　　)　　A.直观动作思维　　B.抽象思维　　C.具体形象思维　　D.发散思维　　20.当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是(　　)　　A.爬山法　　

8、B.手段一