资源描述:
《《我的一位国文老师课件》高中语文苏教版现代散文选读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、梁实秋我的一位国文老师梁实秋走进魅力大师——梁实秋梁实秋(1903.1.-1987.11.3)现代著名的散文家,学者,文学批评家,翻译家,原籍浙江杭县,生于北京.学名梁治华,字实秋,一度以秋郎,子佳为笔名.1915年秋考入清华学校.在该校高等科求学期间开始写作.第一篇翻译小说《药商的妻》1920年9月发表于《清华周刊》增刊第6期.第一篇散文诗《荷水池畔》发表于1921年5月28日《晨报》第7版.1923年毕业后赴美留学,1926年回国任教于南京东南大学.第二年到上海编缉《时事新报》副刊《青光》,同时与张禹九合编《苦茶》杂
2、志.不久任暨南大学教授.1930年,杨振声邀请他到青岛大学任外文系主任兼图书馆长.1932年到天津编《益世报》幅刊《文学周刊》.1934年应聘任北京大学研究教授兼外文系主任.1935年秋创办《自由评论》,先后主编过《世界日报》副刊《学文》和《北平晨报》副刊《文艺》.走进魅力大师——梁实秋七七事变,离家独身到后方.1938年任国民参政会参政员,到重庆编译馆主持翻译委员会并担任教科书编辑委员会常委,年底开始编辑《中央日报》副刊《平明》.抗战胜利后回北平任师大英语系教授.1949年到台湾,任台湾师范学院(后改师范大学)英语系教
3、授,后兼系主任,再后又兼文学院长.1961年起专任师大英语研究所教授.1966年退休.1987年11月3日病逝于台北.走进魅力大师——梁实秋40岁以后着力较多的是散文和翻译.散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑.30年代开始翻译莎士比亚作品,持续40载,到1970年完成《莎士比亚全集》的翻译,计剧本37册,诗3册.晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》.走进魅力大师——梁实秋梁实秋我的一位国文老师梁实秋读准字音给下面加彩的字的注音:有棱有角椭圆形狞笑油渍瓢淘汰鼾声敷衍鼻涕突兀矫健琅琅上口胡诌冗长删削朴
4、拙荪孑孓玉箸léngtuǒníngzìpiáotáotàihānfūyǎnbítìsūnlánglángzhōurǒngshānxuēpǔzhuōtūwùjiǎojiànjiéjuézhù释准词语突兀矫健:形容文字语言超脱不凡、有力作金石声:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章优美,音调铿锵。气盛言宜:是指作家的道德修养境界高,则在发言、著述时,无论用词长短或声调高下,均能得宜。根据具体的语境理解词语1.他们授课不过是奉行故事,乐得敷敷衍衍。()A.旧事,以往的事情B.旧业,原来的职业C.先例、成法D.典故C根据具体的
5、语境理解词语2.他在讲台上来回地踱着,吸溜一下鼻涕,骂我一句,足足骂了我一个钟头,其中警句甚多。()A.警告他人的语句B.警示他人的语句C.简练而含义深刻动人的语句D.好玩而印象深刻的语句D根据具体的语境理解词语3.说理说至难解难分处,来一个譬喻,则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了,何等经济,何等手腕!()A.经济学上指社会物质生产和再生产的活动B.国民经济的总称C.用较少的人力、物力、时间获得较大的成果D.用较少的笔墨表达较丰富的内容D文中刻画了一位怎样的老师呢?请同学们在文中找一找,并用自己的语言概括一下。文本研习1、
6、绰号不雅——“徐老虎”,一旦一个人的名号与“老虎”挂上勾,就足见其凶其狠了。(2)文中刻画了一位怎样的老师呢?请同学们在文中找一找,并用自己的语言概括一下。文本研习2、相貌古怪——脑袋“有棱有角”的,头“很尖,秃秃的,亮亮的”,脸形“却是方方的,扁扁的”,“鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里”。这一副尊容作者概之以“古怪”实在是再恰当不过了。(2)文中刻画了一位怎样的老师呢?请同学们在文中找一找,并用自己的语言概括一下。文本研习3、习惯不好——“他的身材高大,但是两肩总是耸得高高的”,“鼻孔里藏着两筒清水鼻
7、涕,不时地吸溜着”,“他常穿的是一件灰布长袍”,袍子上“油渍斑谰”。“他经常是仰着头,迈着八字步,两眼望青天,嘴撇得瓢儿似的”。这样一些习惯性动作,描写细腻,个性鲜明,读来令人忍俊不禁,梁实秋文风的谐趣由此可见一斑。(2)文中刻画了一位怎样的老师呢?请同学们在文中找一找,并用自己的语言概括一下。文本研习4、喜欢骂人——作者连用四个小节写了徐先生的“骂人”。因为下午用国语讲授的课与毕业无关,学生们大都不认真听讲,其他国文先生总是例行公事,敷衍了事。唯独徐先生为了维护自身的尊严(即所谓的“正当防卫”)“老是绷着脸”,“老是开
8、口骂人”。文中刻画了一位怎样的老师呢?请同学们在文中找一找,并用自己的语言概括一下。文本研习在总写徐先生的骂人习惯之后,作者重点叙述了一次自己挨骂的经过。起因是一位性急的同学在徐老师作文题还没写完的时候就询问“题目怎么讲”,于是徐老师“转过身来”,“冷笑两声”,“勃然大怒”,“滔滔不绝”地把那个发问的学生痛骂了一顿。