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1、2010-2011学年第二学期大学英语教学计划与安排（2011-1-20）一、大学英语综合课和大学英语口语课的教学单元及考核安排1.大学英语综合课1）09级：Book4：1,2,3,6.2）10级：（1）A班：Book2：Unit4,5,6,7,8Book3：Unit1,2（2）B班：Book2:Unit1,2,4,5,6,7,82.大学英语口语课1）09级（常规班）：Book4:4,9,10,112）10级：（1）A班：Book3：1,4,6;Book4：1,2,5,6.（2）B班：Book2：2,5,9,12;Book3：2,4,5.（注：口语教案设计框架请见第六点）3．音体
2、美、专升本英语课1）09级：（1）09级音体美本科生：《全新版大学英语综合教程》Book2：1，2，3，4，5，6，7（注：第7单元为候选内容；听力课每两周完成一单元或一个半单元）2）10级：（1）10级音体美本科生和学前班：《大学英语综合教材预备级》Book2：1，2，3，4，5，6，7（注：第7单元为候选内容；听力课每两周完成一单元或一个半单元）9（2）10级专升本：《全新版大学英语综合教程》Book4：同09级常规班的教学单元（注：听力课每两周完成一单元或一个半单元，补充大学英语四级级辅导材料）二、各类课程考核：1．09级大学英语常规班和10级A、B班的课程考核成绩比例：平
3、时成绩占70%，其中，（09级）词汇测试20%，口语20%，读写作业10%，网络听力10%，考勤10%。（10级）同上学期。（注：平时学习考核内容可能会稍作修改）；期末考试占30%。2．09级大学英语拓展班的课程考核成绩比例：平时成绩占60%，期末考试占40%。（注：口语教案设计框架请见第六点）3．音体美、专升本班的课程考核成绩比例：平时成绩占50%，其中：课堂表现20%，作业20%，考勤10%；期末考试占50%。三、大学英语课程设置方案依据行政〔2009〕215号《温州大学本科大学英语教学改革方案》（请见附件），除音体美专业外的其它普通非英语专业本科的大学英语根据教育部《大学英
4、语课程教学要求》规定，结合本校教学实际情况，采用“大学英语网络教学+大学英语拓展教学”模式实施教学。为了有效实施本教学模式，特将大学英语的课程设置与教学安排如下：（一）大一基础阶段的课程设置：第一学期和第二学期1.课程名称：大学英语综合、大学英语口语。2.教学方式及每班学生数：1）大学英语综合：合班多媒体教室授课，每班50学生（含）以下；92）大学英语口语：小班多媒体圆桌教室授课，为大学英语综合课的1/2学生数；3.课时结构：大学英语综合54学时+大学英语口语18学时=72学时/学期。注：每学期除课堂教学72学时外，另外每周安排2学时让学生上机自主学习。学习模式为模块班学生课外合
5、班在计算机机房开展听说读写译等方面的自主学习，任课教师对各自的任教班级予以辅导、监控、学业评价等。4.教学目标：注重学习策略的传授与应用，帮助学生从高中英语向大学英语过渡，加强语言知识的输入，不断扩大词汇量，增强语法的敏感度，拓宽知识面，培养良好的学习习惯、掌握科学的学习方法，提高口语和书面的表达能力和理解能力，力争第二学期的大学英语四级通过率达到70%左右。（二）大二提高阶段的课程设置：第三学期和第四学期1.课程名称：大学英语综合、大学英语口语、大学英语拓展（包括英语中的化学元素与生活、国际商务英语沟通、实用英语视听说、实用翻译、美国社会与文化、英语中级口语与口译基础、电影口语
6、、环球英语博览、在线应用英语）。1）为大学英语四级考试未合格的学生开设下列课程：大学英语综合、大学英语口语。2）为大学英语四级考试合格的学生开设下列课程：大学英语综合、大学英语拓展（选读9门拓展课其中之一）。2.课时结构：1)第三学期四级未合格者的课时结构：大学英语综合54学时+大学英语口语18学时=72学时/学期。注：每学期除课堂教学72学时外，另外每周安排2学时让学生上机自主学习。学习模式为模块班学生课外合班在计算机机房开展听说读写译等方面的自主学习，任课教师对各自的任教班级予以辅导、监控、学业评价等。2）第四学期四级未合格者的课时结构：大学英语综合36学时+大学英语口语36
7、学时（其中语音室听力课占18学时）=72学时/学期。注：每周增加2学时的课外网络听力自主学习与辅导。3)第三、四学期四级合格者的课时结构：大学英语拓展72学时，其中包括大学英语综合18学时。注：大学英语综合课的教学内容视大学英语拓展课的单元主题而定，全年级不做统一安排，由各拓展课按需组织教学与考核。每周增加2学时的课外网络听力自主学习与辅导。3.教学方式及每班学生数：91）大学英语综合：合班多媒体教室授课，每班50学生（含）以下；2）大学英语口语：（1）第三学期：小班多媒体圆桌教
