2015届高考语文第4章 小说阅读 限时综合规范训练3

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1、www.ks5u.com限时综合规范训练3(用时:45分钟 满分:43分)一、语言文字运用(15分)1.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  )①要彻底根治“中国式过马路”的陋习,仅仅寄希望于运动式的治理并不________,倡导交通文明,增强法律意识,完善道路设施,才是解决问题的根本途径。②近年来,学生中的各种越轨行为日益严重,乃至对同伴、亲友的生命________,连基本的出于人道的社会责任感都丧失殆尽……所有这一切决不是危言耸听!③21日上午,在四川省博物院“大篷车”流动博物馆走进眉山的活动现场,文物鉴定专家甘晓忙得________,几十名等候鉴定的市民将他

2、围了个水泄不通。A.理想   等闲视之   不亦乐乎B.现实等闲视之不能自已C.理想漠然视之不能自已D.现实漠然视之不亦乐乎答案 D解析 理想:对未来事物的想象或希望(多指有根据的、合理的,跟空想幻想不同);符合希望的,使人满意的。现实:客观存在的事物;合于客观情况。等闲视之:当作平常的人或事物看待。漠然视之:对人或事物不关心不在意。不能自已:不能抑制住自己的感情。不亦乐乎:原意是“不也是很快乐的吗?”现在常用作补语,表示达到极点。根据语境,D项最恰当。2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(  )A.网络调查表明,中学生网络恶搞唐朝诗人杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏

3、、内心空虚、游戏人生等种种因素造成的。B.从曾经的自行车王国,到今天的车轮上的城市,中国让更多人开上了汽车,这是发展;而让更多人享受便捷、安全的交通,则是文明的指向。C.湖南率先启用和研发社会科学成果评奖信息系统和成果鉴定信息系统,实现网上申报和网上函评,这一举措能进一步保证评审工作的公平公正。D.孙总介绍,探月工程分“绕、落、回”三步走,“嫦娥”三号是我国首个在地球以外天体实施软着陆的航天器,将实现探月工程二期“落”的工程。答案 B解析 A项“原因是”与“造成的”句式杂糅。C项语序不当,应将“启用”与“研发”对调。D项成分残缺导致“实现”与“工程”不搭配,应在最后加“目标”。isth

4、eTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture53.下列各句中,语言表达得体的一项是(3分)(  )A.这种陈词滥调的报告,恐怕是没有人愿意洗

5、耳恭听的。B.我这纯粹是一孔之见,还望各位行家班门弄斧,不吝赐教。C.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢他。D.老同学捎来了家乡的特产,实在推辞不了,我只有笑纳,连声道谢。答案 A解析 B项“班门弄斧”为谦辞,不能用于对方。C项“绵薄之力”为谦辞,不能用于对方。D项“笑纳”为敬辞,用于对方。4.观察下面的漫画,对它的寓意理解不正确的一项是(3分)(  )A.批评不学无术却喜欢摆架子的人B.讽刺那些读死书、不知变通的人C.赞扬具有真才实学却谦虚的人D.批评了“学问”与“权力”错位的社会现象答案 B解析 画面上有两位男子,右面那个手里拿着书恭敬地站着,他的头是一株沉甸甸的麦穗

6、;左边那个大腹便便,他的头是一株直立的、只有几颗麦粒的麦穗。A、C、D三项揭示了漫画的寓意。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)(  )________。________,只喜欢征服,他们的傲慢遮挡了他们的视线;________,只会沾沾自喜,他们的坐井观天妨碍了他们的见识;________,只知浮在表面,他们的浅尝辄止缺乏深厚的内涵。因此,________。①狂妄自大的民族不喜欢聆听②我们要学会聆听③喜欢聆听的民族是一个智慧的民族④急功近利的民族不喜欢聆听⑤闭关自守的民族不喜欢聆听                   istheTibetanPlateau

7、poly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslam

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