《民法学》教学大纲

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1、《民法学》教学大纲  平顶山工学院法律系  编写说明  民法学是以民法为研究对象的一门独立的法学学科，属于部门法学，民法学不仅要研究民法的各项基本制度以及各制度之间的关系，研究民法与经济基础之间的关系，而且还要研究民法适用中的新经验、新情况和新问题。由于民法是我国法律体系中的基本法律部门，它在保护社会成员的基本权利，维护社会经济制度和社会秩序，增强人们的平等观念、民主观念、权利观念、法治观念，自由观念，促进商品经济的发展和社会文明建设以及实现依法治国的方略等方面，有着十分重要的意义，这就决定了民法学是我国法学体系中的一门

2、基本学科，决定民法学在法学教育中具有的重要地位和作用。作为一门课程，民法学是教育部所确定的法学专业十四门核心课之一。设置民法学课程的目的，是为了让学生通过本课程的学习，掌握民法的基本知识和基本理论，理解民法的重要地位和作用，增强民法意识和权利意识，学会运用民法的基本技能，提高利用民法知识和理论分析、判断和解决民事法律问题的能力。民法学教学大纲，立足于全面，系统地反映现阶段我国民事法律制度的最新内容和民法学研究的最新成果。本大纲的内容共有七部分，即教学目的与要求、重点与难点、教学内容、考核目标、复习思考题、参考书目、课时分

3、配等。 平顶山工学院法律系57课时分配表民法1章目内容学时分配一民法概述4二民事法律关系2三公民2四法人2五合伙2六民事法律关系的客体-物1七民事法律行为4八代理2九诉讼时效与期间2十物权概述4十一所有权概述2十二所有权的主要类型2十三共有2十四用益物权2十五相邻关系2十六继承权概述4十七不当得利之债2十八无因管理之债257十九债权概述2二十法定之债2二十一遗嘱与遗赠2二十二遗产的处理2二十三人身权概述2二十四人格权2二十五身分权2二十六人身权的保护1二十七民事责任概述4二十八侵权的民事责任4二十九民事责任的承担2总学时

4、为：68学时 57民法2章目内容学时分配一合同法概述12二合同的订立15三合同的效力6四合同的履行6五合同的担保3六合同的变更和转让3七合同的终止3八违约责任3总课时为：51课时57第一编民法概论 第一章民法的概念与特征 [教学目的]了解我国民法是我国法律体系中的一个独立的法律部门，弄清和掌握我国民法的调整对象、民法的性质及民法与其他相关法律部门的关系；明确民法的渊源及民法的效力。[重点、难点]民法的调整对象、民法的性质[教学方法]讲授为主第一节民法的语源及含义 一、实质民法与形式民法二、广义民法与狭义民法三、普通民法与

5、特别民法第二节民法的构成要素一、民法规则二、民法原则三、民法概念第三节民法的体系 一、欧洲大陆国家近现代民法的体系1、法国民法典的体系2、德国民法典的体系3、意大利民法的体系二、我国民法的体系三、民法体系化的意义第四节民法的渊源一、民法的直接渊源——制定法1、法律（1）宪法中的民事规范（2）民事基本法（3）单行民事法律（4）综合性单行法2、准法律（1）国务院及各部委制定的法规（2）最高人民法院的指导性文件（3）地方性法规二、民法的间接渊源——习惯与法理571、习惯2、法理第五节民法的调整对象民法调整平等主体之间的财产关系

6、和人身关系一、民事关系民事关系是人与人之间因民事而形成的具有平等性的社会关系。二、财产关系（一）民法调整的财产关系的概念及特征1、财产关系的主体处于平等地位2、财产关系以财产为客体3、财产关系以经济关系为内容4、财产关系体现的经济利益可与特定主体相分离（二）民法调整的财产关系的范围1、静态的财产关系2、动态的财产关系三、人身关系（一）民法调整的人身关系的概念及特征1、人身关系的主体处于平等地位2、人身关系以主体的人身为其发生和存在的前提3、人身关系具有非财产性4、人身关系体现的利益具有专属性（二）民法调整的人身关系的范围

7、1、人格关系2、身份关系第六节民法的调整方法 民法调整方法的特点一、确认和维护民事主体的平等地位二、尊重民事主体的自主意志三、民法允许民事主体选择不同方式解决相互间发生的民事纠纷四、民法规定的民事责任同时具有权利救济的性质第七节民法的性质一、民法为私法二、民法为权利法三、民法是市场经济的基本法第八节民法与相关法律部门的关系一、民法与商法二、民法与经济法57三、民法与劳动法[思考题]1、试述我国民法的调整对象2、试述民法的性质3、试述民法与商法的关系[参考书目]1、梁慧星主编《民法总论》，法律出版社1996年版。2、马俊驹

8、等著《民法原论》，法律出版社1998年版3、佟柔主编《中国民法》，法律出版社1990年版 第二章民法的基本原则 [教学目的]了解民法基本原则的含义及功能，掌握民法的各项基本原则。[重点、难点]民法的各基本原则[教学方法]讲授为主第一节民法基本原则概述一、民法基本原则的概念和特征民法的基本原则是效力贯穿民法始终的民法的