第1讲 认识心理学（课件）

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1、心理学通识课程1斯金纳2皮亚杰3弗洛伊德4班杜拉5加德纳6罗杰斯7奥尔波特9桑戴克主讲教师简介刘声涛女湖南大学教育科学研究院心理学博士讲师教学目标初步掌握心理学的最基本的概念、理论以及应用，树立科学的心理学观点，提高学生一般心理素质，维护身心健康，帮助学生更好地学习与生活认识自己——苏格拉底认清你自己，不要奢望上帝会来帮助你，人类最应该研究的就是人自己…….——摘自蒲柏：《论人》第一讲认识心理学本讲主要内容：什么是心理学？心理学家在研究什么？心理学家如何研究？心理学的前生今世？提到心理学，你想到了什么?心理学无处不在鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像

2、？幸与不幸心理学无处不在心理学无处不在民俗心理学：算命？相面？占星术？琢磨人？分析梦？给心理学家画像①一位妇女太阳穴上绑着电线坐在视屏前，一些男人的名字一个接一个地在视屏上闪过。在附近的地方，一位研究者观察并记录着她在另—个视屏上出现的脑波。突然，她看到了一个妇女的名字。目的：正在研究波外形和振幅与情绪认知的相关关系，这是许多想理解大脑的思维及情绪电化基础的步骤之一。如果妇女的名字闪过，引脑电波的激烈变化，则表明她对这个名字有一些惊讶。给心理学家画像②一位身着白色工作服的工作人虽握住一只怏怏不乐的实验老鼠的头，同时，—位助手灵巧地翻开老鼠左眼皮，在里面放上一块不透明的隐形镜头

3、。实验人员培训老鼠走迷宫，然后把老鼠弄死，在显微镜下观察其大脑。其目的是要通过比较其左右视觉皮层，看看神经元上的树突数目因为经验增多而增多的程度。(因为左眼蒙住了，因此右边的视皮层在迷宫培训中没有接受到信息。)给心理学家画像③8个月大的—个男婴坐在微型舞台前，一位研究人员躲在舞台后，把一只玩具狗放在男婴看得见的地方；正当婴儿准备用手去抓它的时候，这位研究人员却拉上了帷幕，把狗遮了起来。目的：研究者是要看看婴儿记忆力的发育情况——在本例中，他是要测试对被藏起来的东西仍然存在这种事实的意识程度。给心理学家画像④一位男士蹲在一个玩弹球的5岁男孩子跟前对他说：“以前我也经常玩这些东西

4、，可现在已经忘了怎么玩。我想再玩一回，你教我规则我就跟你—起玩。”此人是著名心理学家皮亚杰，时间是在20年代，他的目的是要研究小孩子道德推理能力的发育情况。给心理学家画像⑤一群鸭子游动池塘边站着两个研究者，其中一位每隔5秒钟往水里扔—些面包屑，另一位每隔10秒往水里扔面包屑。几天后，每5秒钟扔一次面包屑的那边，鸭子的数量多一倍。又过几天，做出一些变更：每10秒钟喂—次的那位研究者扔的面包屑大一倍。发现：大部分鸭子往原来的地方跑，可5分种后，它们重新选择了位置，两边的鸭子各占—半。结论：鸭子具有天生的比较复杂的寻食策略，它不仅考虑扔食物的频率，而注意平均的食物多寡。这也表明了动

5、物对次数和数量的认识。给心理学家画像⑥一位男士向非洲裔的儿童同时呈现白色的洋娃娃和棕色的洋娃娃，然后告诉他们“把那个漂亮的娃娃给我”或“把那个不漂亮的娃娃给我”美国心理学家肯尼斯·克拉克的研究表明大多数孩子的选择表明他们更喜欢白色的洋娃娃而非棕色的。1954年，在最高法院作证时，克拉克出示了他对黑人儿童研究的报告，表明种族隔离对黑人儿童造成了严重的心理伤害。最高法院最终判决将黑人和白人儿童分隔在不同学校就读是非法的。什么是科学心理学科学心理学：心理学被认为是阐释心灵的学问。心理学是研究行为的科学心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。心理学是系

6、统地研究心理过程和行为的科学。心理学是研究心理现象及其规律的科学什么是科学心理学科学心理学与民俗心理学的区别科学心理学有学科继承性（哲学和生理学）科学心理学有一定的研究范式科学心理学讲究科学方法心理学研究什么？◆心理现象是多种多样的，也是非常复杂的。◆心理学主要研究人的心理现象，也研究动物的心理现象；既研究个体的心理现象，也研究群体的社会心理现象。◆心理还研究行为及其心理的关系心理学研究什么？认知心理学研究什么？情感心理学研究什么？动机心理学研究什么？人格心理学的任务心理学研究的任务是研究心理事实、规律、机制、本性心理学的任务在质和量上确定心理的具体事实成就动机心理学的任务揭

7、示心理的规律。艾宾浩斯的遗忘规律反应系统工作记忆长时记忆控制系统记忆系统人类信息加工模型感觉系统环境心理学的任务揭示心理的机制心理学的任务揭示心理的本性。涉及到哲学的问题，具体包括心理与客观现实的关系，心理与神经系统的、脑的关系，心理与行为活动、社会实践的关系。描述解释预测调控心理学的任务心理学怎么进行研究心理研究的主要方法观察法（observationmethod）自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律适用条件：优点：保持自然性和客观性缺点：难以重复验证难以精确分析研究现象没有出现观察容易各取所需