（北师大版）六年级数学下册课件 探索规律

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1、北师大版六年级数学下册探索规律教学目标1.探求给定的事物中隐含的规律或变化趋势。2.体会解决问题的基本过程和方法，发展经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。3.引导同学们进行知识间的梳理，沟通知识之间的联系，体会知识与生活的联系。第20个是什么？27个呢？n个呢？3，5，7，（），11，13，（）；6，10，14，（），22，26，（）；2，4，8，（），32，64，（）；1，4，9，（），25，36，（）；1，8，27，（），125，（）；1，3，6，10，（），21，（）；2，4，7，11，（），22，（）；

2、找规律，填一填。915183016128164964216152816293，5，7，（），11，13，（）；6，10，14，（），22，26，（）；2，4，8，（），32，64，（）；1，4，9，（），25，36，（）；1，8，27，（），125，（）；1，3，6，10，（），21，（）；2，4，7，11，（），22，（）；找规律，填一填。91518301612816496421615281629搭三角形用火柴棒按下图的方式搭三角形，填写下表三角形的个数12345…n火柴棒的根数357911三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系？返回搭三角形用火

3、柴棒按下图的方式搭三角形，填写下表三角形的个数12345…n火柴棒的根数357911三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系？返回按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数12345…n可坐人数摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？返回想一想、议一议按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数12345…n可坐人数摆桌椅610141822桌子的张数与可坐的人数之间有什么关系？想一想、议一议返回立方体的底面积和体积12345返回立方体棱长12345…n立方体底面积立方体体积1491625182764125立方体的底面积和体积1

4、2345返回立方体棱长12345…n立方体底面积立方体体积1491625182764125折纸折一折、填一填对折的次数123456…折叠的层数2843216…641073741824仔细观察，你能发现其中的规律吗？30返回珠穆朗玛峰海拔８８４４．４３米。与珠穆朗玛峰比高1073741824×0.1=107374182.4毫米=107374.1824米返回珠穆朗玛峰海拔８８４４．４３米。与珠穆朗玛峰比高1073741824×0.1=107374182.4毫米=107374.1824米返回……（1）（2）（3）（4）堆圆木（n）返回13610……（1）（

5、2）（3）（4）堆圆木（n）返回13610返回1234567123456789101112345678910111312161514返回1234567123456789101112345678910111312161514返回课后探索把一根绳子对折1次，然后从中间剪一刀，这根绳子被剪成多少段？对折2次呢？对折3次呢？你能运用规律计算对折10次被剪成的段数吗？