20132014学年度中小学幼儿园教育督导评估方案课件

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1、宜宾市翠屏区教育局宜宾市翠屏区人民政府教育督导室关于印发《2013-2014学年度中小学幼儿园教育督导评估方案》的通知各中小学、幼儿园、直属事业单位：：《2013-2014学年度中小学、幼儿园教育督导评估方案》经局长办公会研究同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。宜宾市翠屏区教育局宜宾市翠屏区人民政府教育督导室2014年3月21日宜宾市翠屏区教育局宜宾市翠屏区人民政府教育督导室2013-2014学年中小学幼儿园教育督导评估方案为进一步提高我区中小学14、幼儿园管理水平和办学效益，发挥教育督导的激励作用，根据国家《教育督导条例》、《四川省中小学校素质教育督导评估实施办法

2、》和教育法律法规要求，结合我区教育工作重点，进一步修订和完善2013-2014学年教育督导评估方案。一、指导思想2013-2014学年教育督导工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，坚持“生态教育、特色翠屏”的发展理念，巩固提高义务教育均衡发展水平，全面实施素质教育，优化队伍结构，提升教育质量，以教育督导为抓手推动全区教育协调发展。二、督导评估原则（一）坚持以学生发展为本。以提高教育质量为核心，以促进全体学生的全面发展作为评价教育教学质量的主要标准。（二）坚持以学校发展为重。既重视学校发展的结果，更注重学校发展的

3、过程，既要规范学校办学行为，又要鼓励学校特色发展。（三）坚持实事求是、客观公正。以教育法律法规和政策为依据，立足学校教育教学工作实际，督导评估过程规范有序，评估结果客观公正，并及时向社会公示。（四）坚持多元评价，接受社会监督。14积极引入社会评价机制，实施多元评价，充分听取人大代表、政协委员、服务对象、社会群众等各界的意见和建议，集思广益，努力办好人民满意教育。三、评估办法（一）评估对象。翠屏区、临港区范围内公办中小学、幼儿园。（二）中小学评估项目。学校学年综合督导评估由过程督导、专项督导、社会评价、创新工作评估、年终综合督导评估、教育质量、安全管理、校长三年履职规

4、划学年度目标考核等八个部分组成。教育督导评估总分为100分，八项折算得分与学校工作加减分之和为学校学年度教育综合督导评估最后得分。1.过程督导（15分）。过程督导主要对学校常规管理、教学“六认真”落实情况、课堂教学管理、安全管理等方面进行过程督查和指导。重点对学校开齐课程、上足课时情况、艺体活动的组织开展情况、校园环境卫生整治情况、农村寄宿学校建设和学校重点工程建设项目推进情况、教学秩序、师生精神面貌等方面情况进行督查。区政府教育督导室组织开展的对中小学、幼儿园常规管理过程督导占7分；局领导、机关各科室和各具有管理职能的直属事业单位折合评估得分占8分。评估标准见《宜

5、宾市翠屏区2013-2014学年中小学、幼儿园教育过程督导评分表》（附件1）。2.专项督导评估（8分）14（1）义务教育均衡发展巩固提高工作评估（4分）。为确保我区义务教育均衡发展2014年-2016年三年国家督导团复查验收达标，2013-2014学年对中小学义务教育均衡发展巩固提高工作进行专项评估。重点评估农村寄宿制学校建设和学校重点工程建设推进情况；学校文化建设和环境整治情况；学校艺体教师配置到位情况；开齐课程上足课时情况；学校信息化建设情况；功能室调整配置情况；教学仪器设备更新购置和管理使用情况等。评估标准见《宜宾市翠屏区2014年中小学义务教育均衡发展巩固提

6、高工作评估细则》（附件2）。（2）“121体艺教育促进行动”落实情况专项评估。（4分）。重点对学校体育场地建设管理情况；艺体教师配备达标情况；艺体课程开设和教学质量提升情况；音乐、美术专用教室建设和体育器材配置情况；学校艺术节和运动会开展情况；贯彻落实《国家学生体质健康标准》强化学生体质健康状况抽测情况；大课间计划落实情况和创新、拓展课间活动形式，编排两套以上课间操情况；艺体兴趣小组课外活动开展情况等。评估标准见《宜宾市翠屏区2014年中小学“121体艺教育促进行动”落实情况专项评估细则》（附件3）。（3）开展对乡村少年宫活动评估。14重点对已建立的乡村少年宫的建设

7、、管理和活动开展、社会效益等方面进行评估。由区政府教育督导室和宜宾市青少年宫共同组织，进行量化评估。对承担管理责任的学校，按评估分值5%的比例折算计入其年终教育督导评估总分；评估等次与乡村少年宫以奖代补工作经费挂钩。评估标准见《宜宾市翠屏区2014年乡村学校少年宫管理使用评估细则（试行）》（附件4）。3.开展社会评价工作（8分）。（1）家长问卷调查（3分）。重点对学校管理、服务、质量、收费、家访等情况进行调查。一是通过学生学籍档案家长联系电话信息进行电话问卷调查；二是通过召开家长座谈会进行问卷调查，每所学校调查家长人数不少于20名，根据家长评价满意度比例核算评估