机械设计课程设计任务书(13机械) 2

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1、附件12013级机械设计制造及其自动化机械设计课程设计任务书一、课程设计目的：1、通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。2、学习机械设计的一般方法、步骤，掌握机械设计的一般规律。3、进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范，进行计算机辅助计和绘图的训练。二、设计题目：带式运输机传动装置设计三、工作条件连续单向运转，载荷平稳，空载起动，小批量生产，两班制工作；使用期限：10年；动力来源：三相交流电（220V/380V）；运输带速度允许误差为±

2、5%。四、传动装置示意图五、设计数据数据编号B1B2B3B4B5B6B7B8B9B10带工作拉力F（N）800850900950110011501200125013001350带速度V（m/s）1.51.61.51.51.41.41.51.31.41.2卷筒直径D（mm）250260270240250240240240250300数据编号B11B12B13B14B15B16B17B18B19B20带工作拉力F（N）600620640660680700720740760780带速度V（m/s）1.51.61.51.51.41.41.51.31.41.2卷筒直径D（

3、mm）250260270240250240240240250300数据编号B21B22B23B24B25B26B27B28B29B30带工作拉力F（N）610630650670690710730750770790带速度V（m/s）1.51.61.51.51.41.41.51.31.41.2带速度V（m/s）250260270240250240240240250300六、设计要求1、二人一组数据，要求各组内部分工协作，认真完成。2、设计传动装置中的各传动零件；3、完成一级圆柱齿轮减速器的设计、计算机绘制减速器装配图一张（A1）；4、计算机绘图，绘出零件工作图两张（

4、A3，大齿轮、输入轴）；5、设计计算说明书1份。说明书中应有内容：（1）封面（2）设计任务书（3）目录（标题及页次）（4）选择电动机（5）计算传动装置的总传动比并分配各级传动比（6）计算传动装置的运动参数和动力参数（7）带传动的设计（8）齿轮传动的设计（9）轴的设计（10）键的校核（11）滚动轴承的校核（12）联轴器的选择（13）减速器箱体结构设计（14）润滑方式、润滑油牌号及密封装置的选择（15）参考资料（资料编号，主要责任者；书名，版本，出版单位，出版年）七、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期1设计准备:明确设计任务；准备设计资料和绘图用具传动装

5、置的总体设计:拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数　第1-2天2传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算第3天3减速器装配草图设计:初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键连接等的强度计算;减速器箱体及附件的设计　第4至5天4完成减速器装配图零件工作图设计　第6-8天5整理和编写设计计算说明书　第9天6提交设计成果和参加答辩　第10天八、应收集的资料及主要参考文献(参考）1、濮良贵、纪名刚主编.机械设计[M].北京：高等教育出版社2、林怡青、谢宋良、王文涛主编.机械设计基础课程设计指导书[M].北京：高等教育出版社，200

6、8年11月第1版3、机械制图、机械设计手册等。发出任务书日期：2012年11 月 10日            计划完成日期：   2012年 月日    指导教师签名教研室主任签名：机械设计课程设计任务与规范一、设计任务——题目见附件1，要求把该附件复印一张，装订进说明书中，放在目录之前。二、上交材料（完成任务的细目）要求1）设计说明书2）A3幅面的装配图一张（打印）3）部装图与零件图：（打印）以上材料装入统一的资料袋。三、格式要求资料袋封面，见附件2；说明书封面，见附件3；说明书格式（要有目录、任务书、参考文献清单），详见以下要求：（一）、课程设计说明书基本

7、要求：1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，不得请他人代写。2、图表要求：图表整洁美观，布局合理，按国家规定的绘图标准绘制。3、纸张大小：A4纸。4、页脚格式：正文必须从正面开始，页码在页末居中书写，并书写为第1页，第2页…。（二）、目录：目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题和所在页码。例：目录1传动装置总体设计………………………………………………………………页码1.1计算总传动比及分配各级传动比…………………………………………页码1.1.1计算总传动比………………………………………………………页码1.1.2分配各级传动比……………………………………

8、………………页码…1.2