第五专题 变异育种进化

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1、第五专题：变异育种进化【专题目标】本专题包含基因突变及其他变异、从杂交育种到基因工程、现代生物进化理论，主要考点包括基因突变、基因重组、染色体变异在育种方面的应用，杂交育种和诱变育种的优缺点以及在农业、医药等方面的应用，基因工程的原理及过程，达尔文自然学说的内容，用数学方法讨论基因频率的计算以及生物多样性的形成。【知识疏理】²要点一几种变异的比较项目基因突变基因重组染色体变异概念发生时期结果意义²要点二几种育种方式比较育种方式原理方法特点诱变育种优点缺点：杂交育种优点缺点：单倍体育种优点缺点：多倍体育种优点：缺点：基因工程育种打破了物种界限．定向改变生物性状5²要点三现代生物

2、进化理论1、基因型频率=特定基因型的个体数/总个体数×100%例如：设二倍体生物个体中有两个等位基因A和a，假如种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别是n1、n2、n3.那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：A基因的频率=AA基因型的频率=2、进化小知识集【达标检测】1、可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是（）①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②2、运用不同生物学原理，可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是A．培育青霉素高产菌株是利用

3、基因突变的原理B．培育无子西瓜是利用基因重组的原理C．培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理D．培育无子番茄利用的是生长素促进果实发育的原理3、华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为()A、地理隔离的结果B、生殖隔离的结果C、地理隔离和生殖隔离的结果D、基因突变和基因重组的结果4、(1)已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个30000人的人群中，蓝眼人3600人，褐眼人26400人，其中纯合体有1200人。那么，在这个人群中A和a的基因频率为()5A、0.46和0.54B、0.36和0.64　　C、0.50和0.50D、0.82和0.18(2)若一个种群中，某一性状的出

4、现频率增加，这很可能()A、这个性状对环境具有很强的适应性B、该群体中具此性状的纯合体多C、这个性状的出现是由环境条件引起的D、控制这个性状的基因为隐性5、下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛A.①B.①②C.①②③D.②③④6、用生物进化论的观点解释病菌的抗药性不断增强的原因错误的是（　　　）A、使用抗菌素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强方向变异B、病菌中原来不存在抗药性

5、强的个体,在使用抗菌素的过程中出现了抗药性强的变异C、抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的个体都是抗药能力强的D、病菌中原来就存在抗药性强的个体,在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体7、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）A．二倍体　　B．三倍体C．四倍体D．六倍体8、下列哪种植株可确定为单倍体（）A．高度不孕的植株B．无性繁殖生成的植株C．花粉离体培养长成的植株D．利用秋水仙素处理过的植株9、用秋水仙素诱导水稻形成多倍体的原因是（    ）A．着丝点分裂受阻B．染色体多复制

6、一次C．纺锤体形成受阻D．染色体断裂10、用亲本基因型为DD和dd的植株进行杂交，其子一代的幼苗用秋水仙素处理产生了多倍体，该多倍体的基因型是（    ）A．DDDd        B．DDDD        C．DDdd        D．dddd11、用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代（    ）A．全部杂种      B．全部纯种      C．1/16纯种      D．4/16纯种12、生物变异的根本来源和为生物进化提供了最初的原材料的是（）Ａ.基因重组　Ｂ.基因突变　Ｃ.染色体结构变异　Ｄ.

7、染色体数目变异13、在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿（A表示常染色体）？①23A＋X    ②22A＋X    ③21A＋Y    ④22A＋Y5A．①和③     B．②和③     C．①和④      D．②和④14、基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C．突变只能定向形成新的等位基因D．突变对生物的生存往往是有利的15、基因突变常发生在细胞周期的()A　分裂间