电气自动化技术专业人才培养方案

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1、电气自动化技术专业人才培养方案黄河水利职业技术学院国家示范性高等职业院校电气自动化技术专业人才培养方案黄河水利职业技术学院二〇〇八年十月3电气自动化技术专业人才培养方案电气自动化技术专业人才培养方案建设单位：黄河水利职业技术学院院长：刘宪亮专业负责人：刘玉宾主要撰写人：胡健刘玉宾主要完成人：胡健黄河水利职业技术学院专业带头人刘玉宾黄河水利职业技术学院系主任杜广朝黄河水利职业技术学院系书记武平丽黄河水利职业技术学院专业带头人吴丽黄河水利职业技术学院专业骨干教师李小雄黄河水利职业技术学院专业骨干教师何瑞黄河水利职业技术学院专业骨干教师葛芸萍黄河水利职业技术

2、学院专业骨干教师杨筝黄河水利职业技术学院专业骨干教师商坤黄河水利职业技术学院专业骨干教师李根生开封市十一化建高级工程师袁继兵开封供水总公司三水厂工程师赵继岭海洋电力设备有限公司工程师田永昌开封火电厂工程师3电气自动化技术专业人才培养方案目录1学制及招生对象12专业定位13专业培养目标14人才规格与质量标准24.1知识结构及标准24.2能力结构及标准24.3素质结构及标准24.4专业技能及认证35工作领域及学习领域35人才培养模式116课程体系及教学模式117教学进程与运行实施137.1学时分配及教学进程137.2运行实施157.3考核与认证158教学条

3、件要求168.1师资条件168.2实验实训条件189编制说明219.1电气自动化技术专业发展历程219.2编制的依据219.3专业核心技能课程内容及考核要求219.4专业改革成效219.5生均经费成本及效益分析229.6运行管理及制度229.7方案主要特色和亮点229.8评价与建议22—22—电气自动化技术专业人才培养方案电气自动化技术专业人才培养方案1学制及招生对象（1）学制：三年。（2）招生对象：普通高中毕业生。2专业定位本专业所确定的专业定位如表2所列。表2电气自动化技术专业定位服务面向制造业、流程工业、电力行业就业部门机械制造公司、自动化仪表公

4、司、自动化系统公司、电气安装公司、电器设备公司、电力公司就业岗位电工维修、电机拖动系统设计与检修、自动化系统设计与维护、自动化仪表及系统安装与调试、单片机应用系统设计与调试、高低压电气设备安装与维护、变配电室值班、楼宇智能系统的维护与管理岗位证书电工上岗证、维修电工、电气设备安装工、单片机工程师、可编程序控制系统设计师、智能楼宇管理师3专业培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握必需够用的专业知识，面向生产第一线从事电气自动化设备及自动化系统的设计、安装、调试、运行、维修、维

5、护、管理等工作的高技能人才。学生在毕业前，至少应获取电工上岗证、维修电工、电气设备安装工、单片机工程师、可编程序控制系统设计师、智能楼宇管理师中的1种国家职业资格证书或技术等级证书，还必须获取黄河水利职业技术学院电气自动化技术专业精湛技能证书。—22—电气自动化技术专业人才培养方案4人才规格与质量标准4.1知识结构及标准本专业毕业生应掌握以下几个方面的知识：①了解国家的基本法律、法规，会运用相关法律维护自己的权利；②掌握本专业必需的文化基础知识；③掌握电路、数字电子技术、模拟电子技术、电机拖动及电气控制技术、自动控制原理等专业基础知识；④掌握AutoC

6、AD电气工程制图、供配电系统运行与维护、电机拖动系统安装与调试、PLC应用系统设计与安装、嵌入式应用系统设计与制作、工控网络组建与调试、流程工业工程控制、成套电气控制柜总装、印刷电路板设计与制作、自动化生产线安装与调试、楼宇安防工程实施等专业知识。4.2能力结构及标准本专业毕业生应具有以下几个方面的能力：①具有获取本专业前沿知识和相关学科知识的自学能力；②会正确使用常用电工及电子测试仪器仪表，进行电工电路测试及电子线路测试；③会正确使用基本钳工工具，进行钳工的基本操作；④会熟练使用AutoCAD绘制并识读机械零件图及电气工程图；⑤会熟练使用Protel

7、DXP绘制电子系统原理图，设计印刷电路板，制作并调试电子系统；⑥能胜任自动化系统及设备的设计、安装、调试、维护、维修等工作；⑦能胜任电气控制系统及装置的设计、安装、维护、维修、改造等工作；⑧能胜任建筑弱电系统及设备的设计、安装、管理、运行、维护、维修等工作；⑨能胜任电机拖动系统的设计、安装、调试、维护、维修等工作。4.3素质结构及标准本专业毕业生应具有以下素质：①具有为国家富强、民族昌盛及个人发展而努力奋斗的远大理想；②具有明确的社会责任感和强烈的事业心；③具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；④具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的

8、团队精神；⑤具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。—22—电气自动化技术专业人才培