农业高校继续教育研究--以甘肃农业大学为例

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1、农业高校继续教育研究——以甘肃农业大学为例农业高校继续教育研究——以甘肃农业大学为例王丹（甘肃农业大学人文学院农业科技组织与服务，甘肃兰州，730070）摘要：中共中央在十八届三中全会中提出农村改革是我国启动改革开放的起点，并且是当前全面深化改革的一个重点,在新时期农村和农业经济发展中扮演着重要角色，随着我国农业和农村的发展，对农业人才的培养日益重要，农业高校作为培养农业人才的重要途径，应该得到更快的发展。本文以甘肃农业大学继续教育学院，通过分析甘肃农业大学继续教育学院现状、存在的问题，阐述了我国农业高校开展继续教育的重要性，提出改革及发展建议以促进其适应新形势,更

2、好地为＂三农＂服务。关键字：继续教育农业高校一、甘肃农业大学继续教育现状甘肃农业大学现有教职工1200余人：专任教师近700名，其中教授88人，副教授190人；中国工程院院士1人（见表1)。现有普通本专科在校生12000人，研究生1500人，成人教育学生1万余人。表1甘肃农业大学继续教育学院的前身是甘农大教务处培训科，成立于八十年代初。随着办学规模的扩大，在原培训科的基础上，先后成立了培训中心和职业技术师范部。学校成人高等教育自办学以来，始终围绕经济建设和社会发展需要办学。进入九十年代，成人高等教育和职业技术教育已成为我国高等教育的重要组成部分。为适应新的形势，促进

3、我校成人高等教育事业的发展，学校决定将原培训中心和职业技术师范部合并，经省教育厅批准，于1993年7月成立甘肃农业大学成人教育学院。在学校普通高等教育的基础上，目前9农业高校继续教育研究——以甘肃农业大学为例已基本形成以农为主，农、工、经、管相结合，以专科教育为基础、本科教育为主体、地方委托培养和技术培训为补充的多层次的人才培养格局。全校共有21个成人专业（专科12个，本科9个），具体专业介绍见表2，在册学生共计3305人。截至目前，已为甘肃和周边省（区）培养各类专门人才14000余名。编号专业名称专业简介1农业经济管理主要学习经济科学和管理科学的基本理论及相关科学

4、的基本知识，适应市场经济的发展要求，能够独立分析和管理农业经营中的实际问题，直接从事农户、乡村和农业企业经营与管理的高级实用型管理人才。2畜牧兽医培养从事动物育种繁殖、动物营养、动物生产、畜禽疾病诊疗、动物防疫检疫等方面的畜牧兽医科学技术人才。3计算机应用技术本专业培养德、智、体全面发展的适应社会主义市场经济需要的复合型人才。4英语培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。5食品科学与工程培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食

5、品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。6生物技术（生物制品方向）培养具备动物医学生物技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、各级政府机关和行政事业单位、兽医生物制品制造以及生产单位等从事兽医生物技术、防疫检验、教学、科学研究、生产经营、新产品研发、行政管理、机关公务员等方面工作的高级兽医生物技术人才。7生物技术（植物方向）培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保

6、、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等方面工作的高级科学技术人才。8生物技术（动物方向）培养具备生命科学的基本理论和生物技术基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、牧、渔等行业的高新技术产业、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。9农业高校继续教育研究——以甘肃农业大学为例9农业水利工程培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验

7、研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。10水利水电工程培养具有水利水电工程的勘探、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。11机械设计制造及其自动化培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。12园林培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工