万水大班主题活动计划

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1、特别的我主题计划时间：2014年9月项目内容主题说明“我”是每个孩子以自我为中心的最直观地体现。尤其是对于即将进入小学学习的大班幼儿，他们更需要正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地去迎接以学习为主要活动的人生阶段。由此我们预设了主题《特别的我》，旨在通过一系列丰富多彩的活动给孩子提供一个认识自我的平台，让每一个孩子都有展示自己的舞台。主题目标1、通过内容丰富、形式多样的系列教学活动引导孩子了解自己的出生经历、成长经历，感受亲人的呵护与关爱。2、通过才艺秀、说新闻等特色活动鼓励孩子在集体面前大胆地展示自己的长处，增强自信心

2、。3、通过一日生活中的细节关注引领孩子正确地认识自我，评价自我，培养专心、耐心、独立、勇敢等良好的意志品质。环境创设1、根据幼儿谈话的焦点设置《我的快乐暑假》专栏，展示幼儿亲子制作的暑假趣事版面，引导幼儿和同伴积极交流。2、创设以幼儿为线索的主题环境，布置《我的名字》专栏。张贴幼儿的照片，并在每一张照片的下面贴上小朋友自己书写的名字及名字里的故事，尝试阅读自己和同伴的名字。3、布置《我是最好的》专栏，通过绘画的形式展示幼儿最能干或最喜欢的本领，教师用文字记录幼儿夸奖自己的话。家园共育1、在生活中引导幼儿尊重他人，使用礼貌用语

3、，帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯。2、提醒幼儿每天刷牙，关注幼儿换牙情况。3、初步学写自己的名字。4、每人准备1—2支可拆装的圆珠笔或钢笔带来，让幼儿探索笔的秘密。5、完成“主题调查表”的作业，请于下周带来（记录的部分，请幼儿口述，家长记录。请不要用铅笔记录）。18教学活动安排第一周：（9、1——9、5）活动1语言：爸爸妈妈和我活动2数学：我的朋友多活动3美术：我的牙活动4语言：你是最好的活动5安全：防止蚊虫叮咬活动6数学：我来帮数字宝宝活动7科学：沉与浮活动8社会：我从哪里来活动9音乐：小手歌活动10音乐：名字歌活动11科研：

4、奇妙屋顶赏析会区域游戏：展示区：贺师卡语言区：爸爸妈妈和我；特别的我。美工区：制作教师卡数学区：写数字科学区：沉与浮表演区：拉拉钩角色游戏：娃娃家：重点观察幼儿与所扮角色是否有相匹配的行为、动作、语言，并在评价时给予积极地鼓励肯定。区域游戏：展示区：我的牙语言区：最美丽；国王生病了美工区：我的牙数学区：单双数朋友科学区：拆装圆珠笔表演区：不再麻烦好妈妈18角色游戏：理发店：观察工作人员工作流程和使用工具情况。医院：能用协商的方法合理分配角色，基本反映医生和病人的关系和行为。区域游戏：展示区：手指印画语言区：小板凳歪歪美工区：

5、手指印画数学区：上楼和下楼科学区：喜欢拆装玩具表演区：拉拉钩角色游戏：银行：通过竞聘、推荐等形式让数学好的幼儿先担任职员，重点关注幼儿的规则意识及游戏中细心、耐心、排队等待等行为。区域游戏：语言区：你是最好的美工区：木偶娃娃数学区：楼上和楼下科学区：彩色的阳光表演区：羞答答角色游戏：娃娃家：以客人身份参与游戏，启发小主人细致模仿主要角色的家务劳动。理发店：观察理发师、美容师工作程序和使用工具情况并进行相应的指导。第二周（9、9——9、12）活动1语言：最美丽活动2语言：国王生病了活动3数学：单双数朋友活动4体育：单脚跨越障碍

6、活动5音乐：不再麻烦好妈妈活动6科学：拆装圆珠笔活动7社会：我爱老师活动8美术：贺师卡活动9科研：重檐屋顶第三周（9、15——9、19）活动1语言：运动会真热闹活动2语言：小板凳歪歪活动3数学：上楼和下楼（一）活动4数学：上楼和下楼（二）活动5音乐：拉拉钩活动6美术：手指印画活动7科学：喜欢拆装玩具活动8安全：煤气与安全活动9健康：我们的牙齿活动10健康：屁从哪里来活动11科研：多角斗拱反翘小亭子第四周（9、22——9、26）活动1美术：大家来锻炼活动2语言：特别的名字活动3数学：铺垫子活动4数学：小区里的运动活动5音乐：羞

7、答答活动6体育：我们一起搭房子活动7美术：木偶娃娃活动8科学：彩色的阳光活动9社会：会说礼貌用语活动10健康：我喜欢运动活动11科研：我设计的屋顶18我们的家园主题计划时间：2014年10月项目内容主题说明在这一主题中：我们从多元的角度，让幼儿从观察自己的外貌、身体、情绪等与别人的不同之处开始，展现自己在幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色，同时也借助回顾自己的成长变化，让他们体会“我长大了”是一件多么神气和令人高兴的事。让他们知道自己是江阴人，爱江阴城，家乡的美景数不完，长江大桥、黄山湖公园、中国第一村——华西村……主题目

8、标1、通过内容丰富、形式多样的系列教学活动引导孩子了解自己的出生经历、成长经历，感受亲人的呵护与关爱。2、了解我国的国旗、国徽、国歌，知道祖国地大物博，是个多民族的国家。3、鼓励幼儿能与同伴分享心爱的东西，懂得爱护自己和别人的心爱物品。4、理解朋友的概念，知道朋友的重要性，懂得和好朋友在一