建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案

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1、建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案一、培养目标培养掌握建筑与土木工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，具体要求为：1.拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。2.掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。3.掌握一门外国语。二、领域简介1．结构工程理论与应用混

2、凝土结构基本理论与应用：钢筋混凝土和预应力混凝土结构；叠合结构；纤维混凝土结构；钢筋混凝土非线性有限元及应用；结构可靠度；工程结构CAD；水工钢筋混凝土结构；工程结构安全监测；既有建筑物检测、评估与加固。钢结构基本理论与应用：多层及高层钢结构；大跨度钢结构；钢结构CAD；钢与混凝土组合结构；水工钢结构。2．岩土工程理论与应用岩土体本构关系；岩土体与结构相互作用；土工处理技术；土工合成材料应用；岩土地基及边坡稳定与加固理论；岩土工程数值分析及可靠度；岩土工程灾害预测与防治；岩土体及水工构筑物的渗流理论与应用；地下结构与地下空间；深部岩土体力学特

3、性及其稳定性。3．市政工程理论与应用城市供水安全性、污水综合控制及水环境修复技术；污水资源化技术；建筑消防理论及工程应用；城市生态环境与城市防洪；城市给水排水管网优化。4．土木工程灾害监测与防治工程结构抗风理论与应用；工程结构抗震理论与应用；既有建筑物抗震鉴定与加固；大型滑坡、泥石流致灾机理与减灾；建筑火灾理论及防治技术。5．桥梁与隧道工程理论与应用桥梁结构抗震理论；桥梁结构非线性分析方法；地下空间结构分析理论与应用；桥梁结构施工过程及成桥仿真分析理论与应用；桥梁健康检测与评估体系研究及加固技术；路基路面设计理论；非饱和路基土的力学特征；道路

4、与桥梁工程检测技术；GIS基本原理及其在路桥工程中的应用；桥梁结构抗震理论与分析方法；隧道围岩稳定与加固理论。6．工程管理理论与应用工程管理信息化与施工过程仿真；工程质量、安全与风险管理；房地产策划、投资与管理；工程咨询与建设监理；现代施工组织与企业管理；工程投资与造价管理；土木施工灾害评估与防治。土木工程施工中的新技术、新工艺和新方法；土木工程施工监测技术；土木工程施工控制与信息化。7．房地产策划理论与应用面向房地产从业人员，主要研究内容包括：房地产项目策划、房地产项目实施与管理。8．城市规划管理面向城市建设管理人员，主要研究内容包括：城市

5、用地规划管理、城市规划设计管理、城市开发管理、城市地理信息系统应用与管理。9．建筑设计理论及方法面向建筑设计从业人员，主要研究内容包括：建筑设计理论与应用，当代建筑设计方法、室内设计。10．城市规划与设计理论及方法面向城市规划与设计从业人员，主要研究内容包括：城市设计理论与方法、城市公共空间营造、环境景观设计、区域规划研究、城市营销。11．建筑项目管理面向建筑与土木工程实施与管理人员，主要研究内容包括：工程项目管理、建筑设计管理、规划设计管理。三、招生对象与学习年限具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。采用全日制学习方式，学习年

6、限一般为2年。四、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是全日制工程硕士研究生培养中的重要环节，鼓励工程硕士研究生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。五、课程设置攻读本领域工程硕士学位的研究生，应获得总学分不少于34学分：（一）学位课程不低于20学分，包括公共课10学分、专业必修课10学分；（二）选修课程不低于8学分

7、；（三）专业实践6学分。另外，须完成开题报告、论文中期报告两个必修环节。六、实践环节在学期间必须保证不少于半年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到用户单位实践。根据工程项目的要求，需要在本校实践的研究生，需由导师提出书面申请，学院审核批准，并报研究生院审查备案。研究生须在第一学期期末确定论文导师后，在导师指导下制定并提交实践计划；专业实践一般应安排在第2、3学期期间，并按预先计划的方案逐步完成；每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内

8、外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师组成的评定小