南天湖中学导学案【思品8下】

南天湖中学导学案【思品8下】

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1、南天湖中学三案五环八年级政治组南中思想品德八下导学案学生姓名课题第五课第一框《隐私与隐私权》学习目标1、树立人格独立观念,具有隐私意识;2、具有辨别隐私和非隐私的能力;3、了解隐私的内涵,隐私权的内容,澄清隐私即丑事的错误关念.学习重难点隐私的内涵,隐私权的内容导学过程【自主探究】1、隐私的含义及其内容:隐私是指个人所有的的,不愿意为人所知、侵扰的秘密。内容包括私人信息(家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等)、个人私事(日常生活、社会交往等)、私人领域(住宅、个人行李等)。但是如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私。2、保护隐私的重要意

2、义:P46、48①可以使人,获得内心世界的安全感和私人生活的安宁,体会做人的尊严;②是坚持以人为本,崇尚与的现代社会的要求,保障人们自由舒畅地生活。3、隐私权的概念:是指公民依法享有安宁和保密的权利。4、隐私权的作用:①维护了个人的独立和自由。②能够促进社会和谐,维护社会的安定。5、隐私权的具体范围和内容:①公民的住宅未经本人允许,任何人不得擅自侵入或者非法监听、监视、执法人员不得无视法定程序非法搜查;②公民有权对个人信息保密;③公民有权对个人通信内容保密,对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开;④公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。6、

3、隐私权的真谛是。【合作交流】合作探究一:在生活中,我们应该采取哪些措施保护自己的隐私权?合作探究二:我们应该怎样保护自己的隐私权?合作探究三:保护隐私,我们的建议与思考?【成果展示】小组展示9南天湖中学三案五环八年级政治组南中思想品德八下习案学生姓名第五课第一框《隐私与隐私权》1.2010年1月27日,警方将带着装有400多个楼盘业主信息的U盘,准备以1.8万元的价格将这些业主信息出售的廖某抓获。廖某之类“二道贩子”的行为()A.对提高我国的经济实力具有关键作用B.有利于在全社会形成“人尽其才”的局面C.既违背了道德的要求,又侵犯了公民的隐私权D.具有严重的社会危害性,触犯了刑法2.

4、人肉搜索实质上是网民利用网络这一平台,通过其他网民的参与,将某一特定对象的个人信息资料、数据搜索出来的一种现象。最近几年,人肉搜索在互联网上频频出现,一系列事件的当事人被网友纷纷揪出来亮相。下列有关这一现象的认识,正确的有()A.“人肉搜索”抨击假恶丑现象,营造了良好社会的风尚B.“人肉搜索”不断引导人们明辨是非善恶,伸张社会正义C.“人肉搜索”有助于引导更多的网民加强道德修养,增强法律意识D.“人肉搜索”是一种侵害公民隐私权的违法行为3.温家宝总理《政府工作报告》中提出的“让人民生活得更加幸福、更加尊严”引进社会热议。而当前,与人民的尊严直接相关、正在引起社会重视的一项权利就是个人

5、的隐私权。关于隐私权的说法中正确的是()A.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志B.隐私权包含在荣誉权之中,侵害隐私权等于侵害荣誉权C.个人隐私权是公民可以不公开一切个人信息和私事的权利D.尊重个人隐私权是我国政府规定的公民必须履行的义务4、市民程某南宁某街道附近的墙上张贴了很多“悬赏通告”.在通告上将与其有经济纠纷的章某称为诈骗犯”,并将章某父母的详细住址、姓名和电话号码等一起公布出来.引发丁附近众多市民的围观和议论。程某的行为()A.值得肯定,是正确行使公民权利的表现B.合法的,是积极与违法行为作斗争的表现C.不合法,侵犯了章某的名誉权及其父母的隐私权D.不合法,“悬

6、赏通告”只能针对章某本人,不能涉及其父母.观察漫画,简要回答。(1)现实生活中,类似漫画中的个人信息还有哪些?出售这些个人信息有什么危害?(2)如何使这些个人信息得到更好地保护?9南天湖中学三案五环八年级政治组南中思想品德八下导学案学生姓名课题第五课第二框《尊重和维护隐私权》学习目标1知道个人隐私受侵犯时的法律救济方法及侵权者所应承担的法律后果。2能自主运用所学法律知识分析生活中的案例,提高自我保护隐私的意识。3树立人格独立观念,培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。学习重难点维护隐私权。理解尊重他人隐私需要责任和信誉。导学过程【自主探究】1、尊重隐私的道德做法:①尊重他人隐私,要树立意

7、识;②尊重他人隐私,需要强化意识;③人与人之间要相互尊重彼此的。2、侵犯隐私权的具体表现:;以偷看日记、私拆信件等手段刺探他人的秘密;道听途说传播他人的隐私;非法利用他人的个人信息等。为了,机关依法调查和公开当事人的有关信息,则不属于侵权行为。3、维护隐私权的方法:(1)没有被侵犯时:我们要增强意识,依法律己,尊重他人隐私的同时,还要增强意识,给自己的隐私上把锁。(2)当隐私被侵犯时:我们应该勇敢拿起武器,采用自行与侵权人、请求保护等方式,要求侵权人停止侵

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