端午的鸭蛋课例研讨第四稿讨论活动

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1、端午的鸭蛋课例研讨第四稿讨论活动顾老师(303954310)19:57:45老师们，大家好，今晚是我们的群讨论时间，主要是围绕黄鹏的端午的鸭蛋第四稿议一议她的课。顾老师(303954310)19:59:20一堂课，仁者见仁，大家都会有不同的感受。集思广益，就能有更多的收获。顾老师(303954310) 20:02:47 大家先谈一谈这堂公开课给予我们的一些借鉴和启发吧顾老师(303954310) 20:02:55 先说说优点顾老师(303954310) 20:05:19 这一课我觉得两个方面的重点把握得特别好湖坊徐海燕(

2、519625301) 20:05:34 我觉得黄老师的课上的得真好，思路非常清晰，听得很流畅。顾老师(303954310) 20:06:00 一是汪曾祺语言风格的品读体会是个重点。南钢 朱虹(272587093) 20:06:13 这堂课目标明确，思路清晰，语文味和民俗味很浓，语言的品味很有意味。顾老师(303954310) 20:06:27 二是民俗文化的传承顾老师(303954310) 20:06:56 是的，朱虹，有了这两点，课就有内容有深度了，对吧？京东 范兰燕(171819186) 20:07:30 课堂气氛好

3、，讲练结合，学生积极主动参与课堂，教师教态自然大方，板书设计别具匠心，教学效果很好。南钢 吴凡(86520940) 20:07:54 没错语言+风俗正是这堂课的两大重点也是上课的亮点顾老师(303954310) 20:08:51 呵呵，大都也感受到了黄鹏的仪态之美了吧？顾老师(303954310) 20:09:09 也是很赏心悦目的呢！京东 陈英(1498436285) 20:09:24 是啊，老师的外形很能吸引学生的眼球京东 陈英(1498436285) 20:09:41 加上课又设计的好顾老师(303954310) 

4、20:10:01 大家也可就自己特别欣赏的教学设计或课堂处理来说一说。湖坊徐海燕(519625301) 20:10:12 教学设计上，黄老师充分考虑到学生的认知能力，从端午的风俗入手，探讨鸭蛋络子，以及本地端午的风俗，使学生感觉不沉重，营造了轻松愉快上的课堂气氛。京东 陈英(1498436285) 20:10:17 洪艳娜的《云南的歌会》，我觉的她应该像黄鹏学习南钢 朱虹(272587093) 20:10:18 是哦，而且像汪曾琪的文章，我觉得重中之重是语言，一定要把语言特色分析透，文章的民俗味才浓。江安  黄守佳(25

5、8235191) 20:10:43 这堂课中黄老师很好的抓住了本课的重点，介绍风俗的同时重点品味汪曾祺别有韵味的语言，内容有所取舍，简明扼要，可见老师确实在斟酌损益方面确实下了番功夫。京东 陈英(1498436285) 20:10:44 深挖课本顾老师(303954310) 20:11:15 我挺感动的，光是激励学生这一块，就准备了那么多的鸭蛋络子和咸鸭蛋，成本不低呀！京东 陈英(1498436285) 20:11:32 顾老师常挂在嘴边的咬文嚼字京东 陈英(1498436285) 20:11:50 嗯，敬业的表现湖坊徐

6、海燕(519625301) 20:12:39 是啊，高成本呢，但收到了很好的效果也是值得顾老师(303954310) 20:12:45 谢谢陈校长的鼓励京东 范兰燕(171819186) 20:13:02  善于抓住关键语句品读。如：“筷子头一扎下去，吱──红油就冒出来了”。 品味咀嚼这个句子写的妙不妙，妙在何处？“扎”、“吱”、“冒”几个动词绘声绘色的表现出吃鸭蛋时那种动感，以及快感。并利用课件图片展示高邮鸭蛋，又从声音、色彩上分析这句话，通过指导朗读、讨论交流、表演等方式，调动学生融入其中，体会作者用词的巧妙。南钢 

7、吴凡(86520940) 20:13:16 刚刚顾老师提到鸭蛋络子我倒是印象很深上课伊始向学生出示了一个漂亮的鸭蛋络子给学生以直观的实物感受霎时间就把学生带进了端午的风俗中由此可见黄老师这堂课的用心和细心。江安  黄守佳(258235191) 20:13:27 主要是心血  这鸭蛋络子可难买，全是自己编的啊！顾老师(303954310) 20:13:33 陈校长，你不是也常常一有好的设计就来跟我分享吗？京东 陈英(1498436285) 20:13:56 向您学习！南钢 吴凡(86520940) 20:14:15 是黄老

8、师自己编的鸭蛋络子吗？那就更加不寻常了后来还把它奖励给了学生天啊，那黄老师要编多少鸭蛋络子啊？顾老师(303954310) 20:14:27 兰燕，真是用了心，记得多细致，分析的得也好。京东 陈英(1498436285) 20:15:10 在组长的带领下，中心组的老师都行动起来了！京东 范兰燕(171819186)