九年级语文下册 第七单元综合测试 （新版）语文版

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1、单元测试——第七单元(时间：100分钟总分：120分）题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1．下列各项加点汉字注音完全正确的一项是()(3分)A．倏忽(shū)　　　睿智(ruì)　　　夙夜(dǎi)　　　盘庚(gēng)B．七窍(qiào)谦德(qiān)见恕(shù)爝火(jiáo)C．恃气(shì)崩殂(cú)自媚(mèi)麾下(huī)D．宽裕(yù)疲弊(bì)体恤(xuè)玉砌(qì)2．下列句中加点词语解释有误的一项是()(3分)A．犹疾视而盛气(怒目而视)异鸡无敢应者，反走矣(朝相反方向走)B．德行宽裕(宽大，宽容

2、)聪明睿智，守之以愚者(明察事理)C．诚意开张圣听(开扩，扩张)性行淑均(善良公正)D．先帝不以臣卑鄙(低微鄙陋)察纳雅言(正言，正确的言论)3．下列加点的文言词古今意思没有发生转变的一项是()(3分)A．可怜白发生　　　B．于反复不宜卤莽C．临表涕零D．德行宽裕4．一词多义。(4分)(1)度盘庚不为怨者故改其度　______________度义而后动　______________(2)固则固前知其如此也　______________汝心之固，固不可彻　______________(3)名尤在于名实　______________不能名其一处也　_

3、_____________(4)弊以兴利除弊　______________益州疲弊　______________5．解释下列句中的加点词。(3分)(1)陟罚臧否(　　　　　　　)(2)躬耕于南阳(　　　　　　　)(3)深入不毛(　　　　　　　)(4)以彰其咎(　　　　　　　)(5)临表涕零(　　　　　　　)(6)非特朝廷士大夫而已(　　　　　　　)6．翻译下列句子。(4分)(1)今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。7(2)所操之术多异故也。7．默写。(4分)(1)云横秦岭家何在？______________。(2)_____________

4、_？恰似一江春水向东流。(3)醉里挑灯看剑，______________。(4)《咏煤炭》中寄寓诗人为国为民甘愿无私奉献情怀的诗句是：______________，______________。8．请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。(6分)【活动一：做调查　说现状】下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。(2分)【活动二：提倡议　共参与】针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议，可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你应该怎么劝说他呢？(2分)【活动三：写书信　表情意】生活中

5、，总有一些人值得你感恩。请给他写一封简短的信，表达出你的感激之情(不能出现真实的人名，100字以内)。(2分)二、阅读理解(40分)(一)(鄂州中考)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(5分)辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！9．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？(2分)107．请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”来分析这首词表达了词人怎样的思想感情？(3分)(二)(孝感中考)(13分

6、)【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。(节选自《出师表》)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，

7、抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”(节选自《史记高祖本纪》，有删改)【注释】　①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。11．下列加点字的意义和用法相同的一项是()(3分)A．先帝称之曰能吾能用之B．此其所以为我擒也公输盘为我为云梯C．此所以失天下也吾知所以距子矣，吾不言D．所降下者因以予之收而攻蕲，蕲下12．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)是以先帝简拔以遗陛下。(2)

8、战胜而不予人功，得地而不予人利。13．下列对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是()(3分)A．【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫