四年级上册语文园地八教案

《四年级上册语文园地八教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：《飞向蓝天的恐龙》2备课时间：月日上课时间：月日自学目标：1．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说。2．能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。3．培养学生的仔细学习的习惯，激发学生的爱科学的思想。自学重点：能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。自学难点：理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说。教师活动学生活动一、谈话引入上节课，我们穿越时空隧道，访问了中生代的地球，目睹了恐龙飞向蓝天的演化过程。然而，这一切只是古生物学家们为我们描绘的画卷，只是一种假说、一种推测。从文中的许多语句中我们都能够体会到。虽说只是假说，但作者

2、是抱着科学的态度，实事求是地向我们展示他们的研究成果。在本文中，作者用词非常准确、到位。二、出示目标1．理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程，并有条理地说说。2．能正确、流利地朗读课文，背诵感兴趣的部分。3．培养学生的仔细学习的习惯，激发学生的爱科学的思想。三、自学提示一1、阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程2、如此庞大的家族，是由体形娇小的第一代恐龙经过长达数千万年的繁衍生息演变而来。出示表格，完成填写。3、尽管形体娇小的恐龙繁衍成一个形态各异、种类繁多的庞大家族，让我们感到不可思议，更不可思议的是，它们居然从陆地上的爬行动物演化成了空中飞翔的鸟儿

3、。读读3——6句完成表格，说说恐龙是怎样飞向蓝天的。恐龙——鸟类演化过程繁衍生息情况特点作者说明角度特点大小似狗，形态如鸵鸟从身体形态上阅读第四自然段，理解恐龙演化成鸟类的过程完成填写。形态各异的庞大家族有的两足奔跑从生活习性上有的四足行走有的长几十米，重数十吨从身体形态上有的身材小巧，不足几公斤有的凶猛异常，茹毛饮血从性情上有的温顺可爱，以植物为食其中的一些猎食性恐龙身体变小　　体表 长出羽毛从体态、习性、体表的不断变化上转移到树上生存具备了滑翔的能力最终能够主动飞行四、自学提示二读P151第三题：我发现课文中的语句表达得很准确。请找出课文中你认为

4、课文语句表达准确的句子。至少找一句。与同组交流。说说句子表达了什么，那个词很准确。全班交流。五、延伸拓展地球年龄的划分地质学家根据人类历史划分朝代的方法，将地球46亿年的历史划分为五个“代”。每“代”还划分为若干“纪”。五个“代”为：太古代→元古代→古生代→中生代→新生代。其中，中生代又划分为三个“纪”：三叠纪、侏罗纪和白垩纪。没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。——牛顿　　　　　　在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。——阿·费尔斯曼　　既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷

5、的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若请找出课文中你认为课文语句表达准确的句子。至少找一句。与同组交流。说说句子表达了什么，那个词很准确。教学后记：板书：31、飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类漫长的的时间课题：语文园地八备课时间：月日上课时间：月日自学目标：围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际；在此基础上，把自己的奇思妙想写下来。自学重点：围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际自学难点：围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题，进行口语交际教师活动学生活动一、谈话导入1、同学们，知道一个

6、世纪是多少年吗？2、在我们刚刚送走的20世纪这00年的时间里，科学技术高速发展，人类的许多幻想已成为现实。课前，我们进行了一次社会调查《昨日的梦想——今天的现实》能简洁地向大家汇报你调查到的情况吗？a.学生依据调查情况汇报。]（可以是家庭生活的内容；可以是社会或生产建设巨大变化的内容；可以是有关自然的；可以是有关医学的；可以是国内的，也可以是国际的。）b.教师相机展示资料图片。二、指导学生交流1、我们了解了这么多美梦成真的事情，真让人激动！你们有梦想吗？谁来当众介绍你的“奇思妙想”？a.出示文字屏幕：愿大家，展开想象的翅膀，畅想未来，畅谈自己的奇思妙

7、想：可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作。b.指名读以上学习提示。2、讨论采取哪种交流形式。边画边说，边演示边说，补充说明，提出问题或多或少就感兴趣的问题共同讨论。3、相互交谈，准备发言内容。4、介绍自己的奇思妙想。学生依据调查情况汇报可以说说未来的衣服、食品、住宅、交通等，也可介绍个人的制作（教师带动学生及时并积极的针对情况从“说”和“听”两个方面积极评价与指导。）5、师生相机评价。说的方面：内容、表述质量、礼貌、体态语言、应对能力等。听的方面：神态（举止、态度）、质量（接收信息容量）、信息反馈（语言及思维机智）等。总结感悟1

8、、在口语交际中，你的内心一定有许多感受，也会从伙伴那里学到许多东西。你能用一两句话说说吗？2、学生谈个人收获