宋振杰《打造战无不胜的亮剑团队》课程大纲

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1、本课程大纲是职业素质训练专家宋振杰老师《卓有成效的管理者》系列课程的一部分(为网络搜集)。《卓有成效的管理者》系列课程“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源,能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。”这是世界管理大师彼得·德鲁克(PeterDruker)留给我们最重要的精神遗产。中高层干部在企业中扮演者承上启下的重要角色,他们是企业的中流砥柱。事实表明,卓有成效的中高层管理者正在成为很多企业的稀缺资源。因此,全面提升中高层干部的职业素质,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,从“游击队”向“正

2、规军”的提升,打造一支高素质的、职业化的中高层管理团队,不仅关系到管理者个人的职业前程,更关系到企业决胜未来的能力和命运。本系列课程以“塑造卓有成效的管理者,打造卓有成效的管理团队”为主题,分为初阶版、中阶版、高阶版三个模块,一方面各模块之间呈梯次递进关系,便于企业对管理者的素质提升培训做出整体性、系统性安排;另一方面,各个模块、单元、每一讲又相对独立,企业可以结合自己的培训需求进行重新挑选组合,定制成切合实际的培训课程。整体安排见下表:课程模块单元内容课时初阶版《伟大的管理者管理自己》第一单元角色定位管理篇第二单元时间管理篇

3、第三单元高效沟通篇第四单元情商管理篇第五单元向伟大的管理者学习自我管理共20讲30课时(5天)中阶版《打造战无不胜的亮剑团队》第一单元团队目标与绩效管理第二单元管理者的识人、用人、育人之道第三单元员工激励与授权共16讲24课时(4天)第四单元打造战无不胜的亮剑团队高阶版《从优秀到卓越的管理者》第一单元决策力与领导力塑造第二单元向卓越的领导者学习领导(上)第三单元向卓越的领导者学习领导(下)第四单元内圣外王的领导力修炼共16讲24课时(4天)合计13单元52讲78课时(13天)中阶版《打造战无不胜的亮剑团队》课程大纲本课程模块是

4、为参加过《伟大的管理者管理自己》(初阶版)系列课程的管理人员准备的进阶课程。一只狮子带领的绵羊团队可以打败一只绵羊带领的狮子团队。市场竞争的加剧,员工年龄、个性、层次的多元化,给管理者的团队管理与领导带来了更多的挑战。当你是一个人时,你的成功与你自己有关;当你是一个团队领导者时,你的成功则与你的下属有关。打造一只朝气蓬勃、战无不胜的无敌团队是每一个职业管理者的梦想,而团队管理与领导能力则是每一个职业管理者必须具备的基本能力。本课程模块(其他两个模块可参见其个人网站宋振杰职业素质培训网)以管理者通用职业素质词典为蓝本,以“打造战

5、无不胜的亮剑团队”为主线,重点强化管理者的团队管理与打造能力,力争使学员实现以下收获:■在团队目标与绩效管理方面,了解绩效管理的流程与真正的内涵,站在未来的视角,通过目标与绩效管理,在提升员工个人绩效的同时,改善与发展员工的能力,从而持久性地增强团队的绩效。■在识人、用人、育人方面,提高管理差异的能力,让不同层次、不同能力的员工各安其位、发挥特长,同时,重视员工的辅导与职业进步,让员工与企业一起获得成长。■在激励与授权方面,善于洞察人性,以创新的手段,设计与策划团队激励方法与措施,提升团队的士气、执行力、凝聚力与创造力。同时,

6、通过科学授权,既锻炼员工独当一面的能力,又让自己摆脱日常事务的羁绊,集中精力做最重要的事。■在团队建设方面,认识团队发展的规律,把握团队建设的关键问题,学会团队角色管理,以及管理不同性格的员工。本模块概览如下表:课程模块单元内容课时中阶版《打造战无不胜的亮剑团队》第一单元团队目标与绩效管理第一讲关于绩效管理的基本问题第二讲绩效管理的流程与方法第三讲绩效面谈的方法与技巧第四讲下属绩效的诊断与管理6课时(1天)第二单元管理者的识人、用人、育人之道第五讲中西方识人的科学与智慧第六讲表扬与批评的技巧第七讲管理者的用人智慧第八讲管理者的

7、育人与辅导方法6课时(1天)第三单元员工激励与授权第九讲员工激励的基本问题第十讲激励员工的六个最佳方式第十一讲员工激励的途径第十二讲科学授权的流程与技巧6课时(1天)第四单元打造战无不胜的亮剑团队第十三章关于团队的基本问题第十四讲团队建设的四项基本原则第十五讲高效能团队的工作方法第十六讲团队成员角色与性格管理6课时(1天)合计4单元16讲24课时(4天)第一单元团队目标与绩效管理单元要义简述没有绩效就没有一切!本单元以管理者如何进行团队目标与绩效管理为主题,让管理者了解绩效管理的意义,避免绩效管理中的误区与误解,明确自己在绩效

8、管理中的角色与作用;掌握绩效管理的流程与方法,解决绩效管理政策措施的落地问题;学会通过绩效面谈,进行员工绩效评估与改善;熟悉员工绩效问题的诊断方法,帮助下属提升绩效。第一讲关于绩效管理的基本问题什么是绩效管理绩效管理常见的问题为什么一些企业的绩效管理成了花瓶儿绩效管理的实质实

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