第七章 二元一次方程组复习题.doc

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1、http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！第七章二元一次方程组复习题1、已知是方程ax－2y＝2的一个解,那么a的值是．2、已知2x－3y＝1，用含x的代数式表示y，则y＝，当x＝0时，y＝．3、若则______________.4、正在修建的西塔（西宁——塔尔寺）高速公路上，有一段工程，若甲、乙两个工程队单独完成，甲工程队比乙工程队少用10天；若甲、乙两队合作，12天可以完成.若设甲单独完成这项工程需要x天.则根据题意，可列方程为________________.5、今年我省荔枝又

2、喜获丰收.目前市场价格稳定，荔枝种植户普遍获利.据估计，今年全省荔枝总产量为50000吨，销售收入为61000万元.已知“妃子笑”品种售价为1.5万元/吨，其它品种平均售价为0.8万元/吨，求“妃子笑”和其它品种的荔枝产量各多少吨.如果设“妃子笑”荔枝产量为x吨，其它品种荔枝产量为y吨，那么可列出方程组为.6、扑克牌游戏:小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：第一步分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌现有的张数相同；第二步从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；第三步从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；第四步左边一堆

3、有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌现有的张数是.7、二元一次方程组的解是()．（A）（B）（C）（D）8、如图，AB⊥BC，∠ABD的度数比∠DBC的度数的两倍少15°，设∠ABD和∠DBC的度数分别为x、y，那么下面可以求出这两个角的度数的方程组是()A．B．　中小学教育资源站5http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！C．D．9、无论m为何实数，直线y=2x+m与y=－x+4的交点不可能在（）A、第一象限;B、第

4、二象限;C、第三象限;D、第四象限10、已知y＝kx＋b．如果x＝4时，y＝15；x＝7时，y＝24，则k＝；b＝．11、用指定的方法解下列方程组：(1)（代入法）(2)（加减法）12、用作图象的方法解方程组13、甲、乙两种商品原来的单价和为100元．因市场变化，甲商品降价10%，乙商品提价40%，调价后两种商品的单价和比原来的单价和提高了20%．甲、乙两种商品原来的单价各是多少？中小学教育资源站5http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！14、某校有两种类型的学生宿舍30间，大的宿

5、舍每间可住8人，小的宿舍每间可住5人．该校198个住宿生恰好住满这30间宿舍．大、小宿舍各有多少间？15、某城市现有人口42万人.计划一年后城镇人口增加0.8%，农村人中增加1.1%，这样全市人口得增加1%，求这个城市现有城镇人口和农村人口分别是多少人？16、为了保护生态平衡，绿化环境，国家大力鼓励“退耕还林、还草”，其补偿政策如表（一）；丹江口库区某农户积极响应我市为配合国家“南水北调”工程提出的“一江春水送北京”的号召，承包了一片山坡地种树种草，所得到国家的补偿如表（二）。问该农户种树、种草各多少亩？表（一）种树、种草

6、每亩每年补粮补钱情况表：表（二）该农户收到乡政府下发的当种树种草补粮150千克100千克补钱200元150元种树种草亩数及年补偿通知单:种树、种草补粮补钱30亩4000千克5500元中小学教育资源站5http://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！17、甲、乙两件服装的成本共500元，商店老板为获取利润，决定将甲服装按50﹪的利润定价，乙服装按40﹪的利润定价。在实际出售时，应顾客要求，两件服装均按9折出售，这样商店共获利157元，求甲、乙两件服装的成本各是多少元？18、西北某地区为改造沙

7、漠，决定从2002年起进行“治沙种草”，把沙漠地变为草地，并出台了一项激励措施：在“治沙种草”的过程中，每一年新增草地面积达到10亩的农户，当年都可得到生活补贴费1500元，且每超出一亩，政府还给予每亩a元的奖励.另外，经治沙种草后的土地从下一年起，平均每亩每年可有b元的种草收入.下表是某农户在头两年通过“治沙种草”每年获得的总收入情况：年份新增草地的亩数年总收入2002年20亩2600元2003年26亩5060元（注：年总收入=生活补贴费+政府奖励费+种草收入）试根据以上提供的资料确定a、b的值；中小学教育资源站5htt

8、p://www.edudown.net中小学教育资源站－百万套试题免费下载！19、某景点的门票价格规定如下表:购票人数1-50人51-100人100人以上每人门票价13元11元9元某校初一(1),(2)两个班共104人去游览该景点,其中(1)班人数较少,不到50人,(2)班人数较多,有50多人.经估算,