全国历史课程研修简报-中国历史课程网

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1、教育部全国历史课程研修简报2009年第9期全国中小学继续教育网中国历史课程网◆主　　编：朱汉国　赵亚夫◆执行主编：聂幼犁　任鹏杰　李惠军王雄◆编　　委：朱汉国　赵亚夫　聂幼犁　任鹏杰　李惠军王雄　郭富斌陈辉张汉林　张斌平周飞何成刚沈为慧夏辉辉◆本期责编：聂幼犁　任鹏杰王雄　［《中学历史教学参考》博客同时发布］23http://eblog.cersp.com/userlog6/80343/index.shtml［“中学历史课程网”同时发布］http://hist.cersp.com查阅《教育部高中历史课程研修简报》第1、2、3、4、5、6、7、8期，请访问：

2、http://xkg2009.teacher.com.cn/IndexPageMore/AllBookBriefIndexMore.aspx?Level=1&Value=-1&ID=5&type=4目录l刊首寄语从泱泱之范到错失之痛/团队专家李惠军l专家视点高中历史选修课不是陪衬课/团队专家陈辉l简报选萃湖北省郧西县历史班培训简报第9期黄冈罗田县历史班学习简报第7期l作业点评23李淑燕：案例《宋明理学》设计的思考/张斌平点评尹爱华：关于课程资源的思考/张斌平点评董学武：我对高中历史必修二教学的几点设想/陈辉点评罗翠兰：高中新课改的痛/郭富斌点评尹爱萍：关于

3、课后习题的思考/郭富斌点评魏绍峰：罗斯福新政的文化传统/王雄点评l我来评报全国历史课程研修简报2009年第7期/史红霞龙丽王红玲薛华英张秀萍唐友张晓茹余红平张渊勇薛增庆许峦姚益红于亮何丽霞韩波曹咏梅胡美娥陈炳润杨娜全国历史课程研修简报2009年第8期/周瑞刚钱锋刘秀清高毕华王丽兴夏彩枝蒋向东张永鸿唐友●　刊首寄语☆☆☆从泱泱之范到错失之痛李慧军东方的大江大河流域曾经孕育了千年安土重迁的村社组织和小农经济，漫漫农业社会在东方辽阔土地上延绵数千年。《墨子》“农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积任，多治麻丝葛绪缪，此其分事”为我们描

4、绘了一幅一家一户一头牛，老婆孩子热炕头，邻里之间鸡犬之声相闻，老死不相往来的图景。但是，古代中国的村社绝不只是“采橘东篱下，悠然见南山”的世外桃源。更非是简单的五口之家，殖田百亩，日出而作，日落而息，悠哉乐哉的小康之家。且不说“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”，既便是相对清明的汉代，也有董仲舒笔下“泰半之赋”的说法。在历史长河的涤荡与冲刷之下，依托大河而兴的文明古国，有的如夜空中划过的流星，来去匆匆；有的则悠然从容，绵亘古今。埃及人“水的原始颂歌”23早已在尼罗河的尽头画上休止符；两河流域空中花园内的文明之花也随风飘落；古印度文明的天籁梵音消逝在遥远的天际。

5、惟有中华农业文明，在岁月的磨砺中变得愈发隽永。这不能不与古代中国贵粟理念和崇本抑末的经济政策息息相关。儒家思想的社会经济理想，是以小农经济为蓝本或终极目标的。《大学》认为：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。西汉著名经济思想家贾谊在《论贵粟书》中就反复强调“贫生于不足，不足生于不农”。“是故明君贵五谷和贱金玉”。“欲民务农，在于贵粟”。帝王“籍礼”、祭祀农神；兴修水利、泽被桑田；大兴仓廪、积谷备荒等等，无不反映出中国古代“以农为本”的经济类型。克里奥女神总是玩弄各领风骚的历史把戏。曾几何时，随着地理大发现和新航路的开辟，“多元无关”的世界，开始了向着

6、整体的“多元相关”发展。历史赋予的发展机遇是有限的。得机遇者兴，失机遇者衰，这已成为1500年以来，各国现代化兴衰成败的一个不可无视的历史事实和历史启示。遗憾的是，在全球化背景下，我们接二连三地与历史的机遇擦肩而过，于是，今天留下的是无尽的感叹和教训！小农经济支撑的专制帝国，统治者闭目塞听，使曾经是文明中心的中国成了全球化进程中“孤岛”。而那个多少年来飘零于大西洋上的小小岛国，却在隆隆作响的机器声中，“看不见的手”使之一跃而为文明的中心。1793年，傲慢的乾隆大帝拒绝了英王乔治三世的通商要求，马噶尔尼无奈地走了……时隔半个世纪，在那场东方“天朝上国”与西方

7、边缘岛国的大碰撞中，紧锁的国门在坚船利炮中显得如此之不可一击……随着工业化的拓展，全球化步伐加快了。独立不久的美国抓住机遇发展工业，在南北战争巩固联邦的基础上，积极融入世界并大力发展资本主义，为其在后来的第二工业革命中跨越发展奠定了基础。即便是德国、俄国等后起的国家，也由于抓住机遇，融入世界而后来居上。可悲的是，闭关无法挡住列强的“舰船利炮”。在千年未有之内忧外患面前，中国无暇融入世界，再次失去了一次后来居上的历史机遇。即便是那场“跛足”的洋务运动，也由于顽固势力的阻扰破坏而步履维艰，无法改变中国屈辱和落后的阵痛。20世纪50年代到70年代，全球化趋势方兴

8、未艾，信息化大潮拍打而至。世界各国又一次面临着崛起或复兴的机遇。美