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时间:2018-09-18
《20相交线 平行线 垂线》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、相交线平行线垂线(一) 一、内容: 对顶角的定义,邻补角的定义,对顶角的性质; 垂线的概念,垂线的性质,点到直线的距离; 同位角、内错角、同旁内角的概念 二、技能要求: 1、会过一个已知点画已知直线的垂线。 2、会过已知直线外一点,画已知直线的平行线。 3、会度量点到直线的距离。 4、会识别同位角、内错角、同旁内角。 5、理解对顶角,邻补角概念及性质,并会利用其进行推理与计算。 三、重要的数学思想: 1、数形结合的思想:把计算、推理与图形结合起来,以形辅算,以算辅形的思想。 2、方程的思想:利用方程(组
2、)求解几何未知量的思想。 四、主要数学能力: 1、空间想象能力:从培养自己观察几何图形的位置关系的能力入手,逐步提高自己认图能力和抽象、概括几何概念的能力,从而培养自己的空间想象能力。 2、运算能力:通过几何计算,在熟练技能的基础上,培养运算能力。 3、逻辑推理能力:在初步掌握推理技能的基础上,逐步培养自己灵活运用各种推理形式的能力。 4、思维能力:在本章的学习中,要从几何语言能力的培养入手,在文字语言,符号语言,图形语言的相互转化训练中,逐步规范自己的演绎思维(因果思维),归纳思维,类比思维……等模式,为发展自己的思
3、维能力打下好的基础。 五、知识点分析: 1、关于对顶角的概念: (1)对顶角概念的本质:两条相交直线形成的四个角中,有公共顶点,没有公共边,这样的两个角叫对顶角。 如图:∵直线AB、CD相交于O(已知) ∴∠1和∠2是对顶角,∠3和∠4是对顶角(对顶角定义), 用对顶角概念的本质来判断某两个角是否是对顶角。 (2)对顶角的性质:对顶角相等。这就是说:如果这两个角是对顶角,那么这两个角就相等,这个性质反过来不成立,相等的两个角不一定是对顶角。 ∵∠AOC和∠BOD是对顶角(已知), ∠AOD和∠BOC是对顶角(已
4、知), ∴∠AOC=∠BOD(对顶角相等) ∠AOD=∠BOC(对顶角相等) 注意:既然两条直线相交可有对顶角,就可以直接说两角相等。 ∵直线AB和直线CD相交于O(如图), ∴∠AOC=∠DOB(对顶角相等), ∠AOD=∠BOC(对顶角相等), 注意:两条直线相交组成两对对顶角。 例1、判断下列说法是否正确,并举例说明: (1)有公共顶点的两个角是对顶角。 (2)有公共顶点且一边互为反向延长线的两个角是对顶角。 (3)有一边互为反向延长线,且相等的两个角是对顶角。 (4)相等的两个角是对顶角。 (5
5、)互为对顶角的两个角的余角相等。 (6)顶点相对的角是对顶角。 (7)有公共顶点且相等的两个角是对顶角。 (8)两条直线相交,有公共顶点的两个角是对顶角。 (9)两条直线相交,有公共顶点,没有公共边的两个角是对顶角。 解:(1)错,举例如图(1) ∠1,∠2不是对顶角。 (2)错,举例如图(2) ∠1,∠2不是对顶角。 (3)错,举例如图(3) ∠1,∠2不是对顶角。 (4)错,举例如图(4) 图中∠1=∠2,但都不是对顶角。 对顶角是两个角处于一种特殊的位置关系,相等的角是两个角的度量关系,这两个是不
6、同范畴的概念,对顶角的大小相等,但相等的角不一定是对顶角。 (5)错。举例如图(5),∠AOD=∠BOC对顶角必相等,但并没有说对顶角一定是锐角,它们也可能是钝角,如图中∠AOD和∠BOC。钝角没有余角。所以对顶角不一定有余角。 (6)错,举例如图(6),∠1和∠2不是对顶角。 (7)错,举例如图(7),∠1和∠2不是对顶角。 (8)错,举例如图(8),∠1和∠2不是对顶角。 (9)对。 例2、如图直线AB,CD,EF相交于O点,写出图中所有的对顶角。 分析:识别图中的对顶角应从这个较复杂的图形中分解出三个基本图形
7、(即定义图形)即直线AB、CD相交于O;直线AB,EF相交于O;直线CD,EF相交于O。由于两条直线相交组成对顶角,所以上述图中共有6对对顶角。 解:图中共有6对对顶角,它们是:∠AOC和∠BOD,∠AOD和∠BOC;∠AOF和∠BOE,∠AOE和∠BOF;∠COF和∠DOE,∠COE和∠DOF。 2、关于垂线的概念。 (1)垂线是相交线的特殊情况,当两条相交直线所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫另一条直线的垂线。由这点出发来判定两条直线是否垂直,反之若两直线垂直那么交角都是直角。
8、∵∠BOC=900(已知), ∵CD⊥AB于O(已知), ∴CD⊥AB(垂直定义), ∠BOC=900(垂直定义), 这是判定两条直线互相垂直的依据 这是两条直线垂直的性质 (2)垂线的性质:性质一是说垂线的存在性和唯一性,性质二是说垂线段最短。 3
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