林教头风雪山神庙导学案答案

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1、课题林教头风雪山神庙1课型预习+展示班级：姓名：主备：张国凤备导学案时间：8月14日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：学习目标1、知道作家，作品及写作背景2、掌握文章中的重要词语，把握故事情节自学预习1、文体知识链接1、小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。2、小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。3、小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。4、故事情节是作品所描写的生活事件发展、演变的全过程。5、小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分2、文学知识：二、与课文内容相关的知识链接

2、：1、作品简介《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。2、创作背景：南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流

3、传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。3、作者简介施耐庵：（1296-1370）元末明初人。江苏兴化人，原名施彦端，字肇端，号子安，别号耐庵。汉族。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，闭门著述，与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。4、与课文前后相关的情节：课文节选自《水浒》(七十一回本)第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿

4、子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。三、整体感知课文内容【滴水石穿·夯实基础】1读准下列字音：赍发（）投奔（）玷辱（）模样（）酒馔（）尴尬（）呐出了（）陆虞候（）连累（）髭须（）提防（）洗漱（）消耗（）盘缠（）彤云（）仓廒（）毡笠（）拽（）庇祐（佑）（）剜（）草帚儿（）掇（）屋檐（）央浼（）肐察（）搠倒

5、（）２、本文的情节由四部分组成，请大家分别用七个字概括每一部分的内容。序幕林教头沧州遇旧知（1－1）开端陆虞侯密谋害林冲（2－5）发展林教头接管草料场（6－9）高潮结局林教头杀敌山神庙（10－12）3、故事情节以什么为线索展开的?这样写有何作用？全文以林冲思想变化为线索，通过四部分情节表现了林冲思想性格的变化过程。【课堂检测】1.下面加点字的注音有误的一项是（   ）A.赍发（ｊī）   投奔（bèｎ）   迤逦（ｙǐｌǐ）     调和（ｔｉáｏｈé）B.恶了高太尉（ｗù）  陷害（ｘｉàｎ） 玷辱（ｄｉàｎ）  休恁地说（ｎěｎ）C.浆洗缝补（ｊｉàｎɡ）酒馔（ｚｈｕàｎ）尴

6、尬（ɡāｎɡà）    过程创意反思beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingo

7、nbothends,eachcore讷（ｎè）D.提防（ｔí）      省事（ｘǐｎɡ）  洗漱（ｓｈù）  朔风（ｓｈｕò）重难点重点：目标1、2难点：目标3环节预设导入、目标—自学—讨论—准备展示—展示—巩固—检测—小结预设问题及方法提示1、朗读。2、细读。板书设计设答案：D计课题学习目标重难点环节预设课题林教头风雪山神庙2课型预习+展示班级：姓名：主备：张国凤备导学案时间：8月14日备课组长：统稿时间：月日签审：上课时间：月日导学案顺序号：学习目标1、会分析林冲的人物形象