辽宁科技学院本科评建任务分解及细化材料目录(试行)

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1、辽宁科技学院本科评建任务分解及细化材料目录（试行）承接单位：学生处单位负责人：于国君观测点代号序号内容责任单位协作单位学校的定位与规划1.1.18部门简介，职责范围，岗位设置及其职责；部门职责范围相关规章制度、管理文件、工作流程或服务指南等（各部门）组织部、人事处教学中心地位1.2.26部门服务教学的制度、文件、措施及执行情况的综述材料（各部门）教学中心地位1.2.217部门年度工作计划与年度工作总结材料（各部门）教学中心地位1.2.218部门体现以教学为中心的制度、政策、措施及执行情况的综述材料（各部门）校园网建设状况3.1.430本单位校园网应用（户籍管理系统建设及使用）情况综述（各单

2、位）现代教育技术中心专项建设部门管理文件汇编（各部门）专项建设推进我院管理工作运行机制的科学化、规范化、制度化建设，树立以教学为中心的思想，增强为教学服务的意识，提高管理工作效率（各部门）专项建设各部门要认真研究在教学质量保障与监控体系建设过程中，在服务教学过程中，各自的职责和任务，制订为教学服务的工作方案（各部门）专项建设各系部、各部门全面开展现状自查活动。收集、整理规章制度、文件政策、规划计划、执行过程及总结性材料、教学档案材料等相关原始资料；汇总、核对各类资源数据（各单位）专项建设以本科教学工作水平评估方案为标准，结合学院本科评建任务分解表的要求，找差距，摆问题，总结亮点，提炼特色。

3、针对自查过程中存在的薄弱环节制定初步整改计划，形成系部、部门自查报告（各单位）校园网建设状况3.1.427在学生工作中的应用学生处现代教育技术中心教学规章制度的建设与执行5.2.13学院学生管理制度汇编学生处团委教学规章制度的建设与执行5.2.123学生违纪处分情况统计表学生处各系部教学质量监控5.2.323院系对考风、考纪宣传教育情况学生处督导处、各系部第7页共7页教师的师德修养和敬业精神6.1.115学院关于进一步加强学生工作队伍建设的意见学生处党政办公室教师的师德修养和敬业精神6.1.116学院辅导员工作管理工作管理规定学生处党政办公室教师的师德修养和敬业精神6.1.117学院班主任

4、工作管理规定学生处党政办公室教师的师德修养和敬业精神6.1.120近三学年优秀班主任、辅导员评选情况学生处　学生遵守校纪校规的情况6.2.11学生遵守校纪校规情况综述学生处团委、教务处学生遵守校纪校规的情况6.2.12学生处、团委机构设置、工作职责学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.13学生工作队伍人员基本信息学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.14学院学生管理制度汇编学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.15有关学生工作队伍建设文件、政策学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.16学生工作队伍考核办法学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.17学生工作会议材料学生处团委学生遵守

5、校纪校规的情况6.2.18学生工作计划、总结学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.19学生工作研讨会材料学生处团委6.2.111学年度大学生公寓教育与管理材料汇编学生处公寓办公室第7页共7页学生遵守校纪校规的情况学生遵守校纪校规的情况6.2.112学年新生入学教育材料汇编学生处各系部、招生就业处学生遵守校纪校规的情况6.2.113学年毕业生教育材料汇编学生处各系部招生就业处学生遵守校纪校规的情况6.2.114学生档案的管理情况及分析学生处档案室、相关系部学生遵守校纪校规的情况6.2.117学生早晚自习率统计表学生处各系部学生遵守校纪校规的情况6.2.119学年各学期学生违反校纪校规受处分

6、情况统计分析学生处各系部学生遵守校纪校规的情况6.2.120学年安全教育、法制教育材料汇编学生处保卫处学生遵守校纪校规的情况6.2.121学生日常教育管理工作文件材料学生处团委、各系部学生遵守校纪校规的情况6.2.122学生工作研究成果汇编学生处团委、各系部学生遵守校纪校规的情况6.2.123学生管理信息系统建设情况学生处团委学生遵守校纪校规的情况6.2.124心理健康教育指导工作文件材料学生处大学生心理指导中心学生遵守校纪校规的情况6.2.125诚信考场建设情况及经验学生处教务处、督导评估处学生遵守校纪校规的情况6.2.127学生工作队伍评优评先情况材料学生处团委学生遵守校纪校规的情况6

7、.2.128学生考核、评优评先政策文件、统计分析学生处团委第7页共7页学生遵守校纪校规的情况6.2.129学生申诉及受理情况学生处教务处学生遵守校纪校规的情况6.2.130创建文明校园情况材料学生处团委、各系部学生遵守校纪校规的情况6.2.131学生管理信息反馈及应急处理机制学生处相关部门学生遵守校纪校规的情况6.2.132学院学生管理、学籍管理等涉及到学生的各项文件、制度、规定等，历年学生手册学生处教务处学风建设和调动