本科教学工作合格评估系级评建要点及主要支撑材料（评建

《本科教学工作合格评估系级评建要点及主要支撑材料（评建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、莆田学院本科教学工作合格评估系级支撑材料目录莆田学院迎评促建工作领导小组办公室二0一一年七月二十日32莆田学院本科教学工作合格评估系级评建要点及主要支撑材料目录一级指标二级指标主要观测点合格标准评建与考查要点主要考查方式自评与主要支撑材料1.办学思路与领导作用1.1院系定位1.1.1院系定位与规划办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域（行业）经济社会发展，规划科学合理，符合学校及院系发展的实际需要；注重办学特色培育。1、办学定位明确，发展目标清晰，能主动服务区域经济社会发展，符合学校和系发展的实际需要，执行有保障，有效果；注重办学特色培育。2、

2、该系目前发展优势是什么？该系目前发展中的突出问题和困难是什么？该系专业发展前景如何？该系毕业生的社会声誉如何？1、约谈系主任、书记，了解系办学定位与发展规划。2、查看系专业建设发展规划与师资队伍建设规划。3、查看近三学年该系各本科专业应届毕业生就业情况（包括：初次就业率、就业去向等）。4、考查该系人才培养特色。1、“院系定位与规划”观测点评建情况概述（黄玉笙）2、院系专业建设发展规划（黄玉笙、阮其华）3、院系师资队伍建设规划（黄玉笙、林智期）4、学期(或学年)工作计划、总结（黄玉笙、林智期）5、党政联席会议纪要（或记录）（林智期）6、办学特色建设有

3、关材料（阮其华）7、近三学年各本科专业应届毕业生就业情况表（林斌）1.2领导作用1.2.1领导能力院系领导班子遵循高等教育办学和教学规律，树立“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，认真落实学校及院系发展规划和目标，教育教学管理能力较强。1、党政领导班子是否树立了“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念?2、党政领导班子是否能认真落实学校与系发展规划和目标，是否具有较强的教育教学管理能力?1、约谈系主任、书记。2、召开系中层干部座谈会或个别约谈。3、召开师生座谈会或者个别约谈。1、“院系领导班子领导能力”观测点评建情况概述（黄玉笙、林鸿熙

4、、阮其华）2、（其他材料与“院系定位与规划”观测点支撑材料共享）1.2.2教学中心地位有以提高质量为核心，保障教学工作中心地位的政策与措施，重视建立并完善内部教学质量保障体系；1、“系党政一把手是教学质量的第一责任人”是否得到切实落实？1、约谈系主任、书记。2、召开教师座谈会或个别约谈。3、查看系班子讨论教学议题的记录。1、“教学中心地位”观测点评建情况概述（阮其华）2、落实“院系党政一把手是教学质量第一责任人”的措施情况32院系教学管理人员责任明确，服务人才培养情况好，师生基本满意。2、系党政领导是否经常深入教学第一线进行调查研究，解决教学工作中

5、的问题?4、查看系领导班子成员听课记录。5、抽查分管教学系主任审核签署教学文件（如学期授课计划、调课单等）的情况。（林鸿熙、黄玉笙）3、院系党政联席会议讨论教学工作重大问题的记录（张金辉）4、院系教学管理人员职责（林智期）5、院系党政一把手、分管教学系主任听课评课记录（按照学校规定的数量和质量要求）（林鸿熙、黄玉笙、阮其华）32一级指标二级指标主要观测点合格标准评建与考查要点主要考查方式自评与主要支撑材料1.办学思路与领导作用1.3人才培养模式1.3.1人才培养思路以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养，思路清晰，效果明显；关注学生不同

6、特点和个性差异，注重因材施教，措施得力。1、该系是否把应用型人才培养作为人才培养目标定位？2、该系是如何分析、判断区域经济社会对人才培养的需求的？3、该系是如何分析、判断就业形势和就业市场的？4、该系在应用型人才培养模式、途径、方式、策略等方面是否形成清晰的思路？5、该系在强化学生应用知识、实践能力和综合素质培养方面采取了那些措施？取得了那些成效？1、约谈系主任、书记。2、召开座谈会或个别约谈。3、查看系班子讨论人才培养、就业工作议题的记录。4、查看材料。1、“人才培养思路”观测点评建情况综述（黄玉笙、林鸿熙、阮其华）2、院系领导关于人才培养问题的

7、讲话、发表的署名文章（黄玉笙、林鸿熙、阮其华）3、院系本科专业一览表、专业简介、专业人才培养方案（黄玉笙、阮其华）4、院系以区域经济社会需求和就业为导向，突出应用型人才培养的思路（模式、途径、方式、策略等）（黄玉笙、阮其华）5、院系在强化学生应用知识、实践能力和综合素质方面所采取的措施、取得的成果概述及相关材料（黄玉笙、阮其华）7、近三学年院系及分专业应届毕业生就业情况（包括初次就业率、就业情况等）（林斌）8、近三学年院系就业市场及毕业生就业形势分析材料（林斌）1.3.2产学研合作教育积极开展产学研合作教育，与企（事）业或行业合作举办专业、共建教学

8、资源、合作培养人才、合作就业等方面取得较好效果。1、该系在产学研合作教育方面做出了哪些规划，制定哪些政策，采取哪些措施？2