《高考文言实词词义的推断》学案

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1、《高考文言实词词义的推断》学案【学习目标】探究文言文实词词义推断的几种方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。【教学方式】1、学案与多媒体教学方式共同推进。2、探究式学习。【课时安排】1课时【学习过程】•课前准备•1、回顾所做过的试卷或训练题,想一想自己实词部分的得失经验与教训有哪些。2、大致了解120个重点文言实词的基本义项与对应例句。一、思考与讨论1.“有飞骑犯法,善才(人名)绳之”,你能准确解释“绳”这个词吗?2.(07江苏)进之此时案腰间刀伺道济,有异言,则杀之。道济趋下阶,叩头曰:“武皇帝在

2、上,臣道济KCB齿轮油泵如有异心,速殛之。”你能推断出“案”“殛”的意思吗?问:你是用什么巧妙的方法解决的?二、方法探究探究一(一)想一想1、丰则贵籴(dì)(),歉则贱粜(tiào)()2、冀得一归觐(jǐn)()问:“籴”“粜”“觐”的意思各是ZYB-B可调压齿轮泵什么?你是怎么获得的?方法一归纳:(二)字形拓展1、从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū)”与有关2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与有关3、从“(言)、辶(走)、彳(行)”者与有关4、其他:禾()贝()歹()皿()纟()月()宀(

3、)求()目()隹(zhuī)()(三)试一试1、有牧人御众之才()2、夜入其家,探其箧,不使之知觉。()3、迨诸父异爨,东西多置可调压渣油泵小门。()4、“彀士十万人”()探究二(一)想一想1.愿伯具言臣之不敢倍德()2.风吹草低见牛羊()3.张良出,要项伯()问:“倍”“见”“要”的意思各是什么?你是怎么获得的?方法二归纳:(二)试一试1、崔家顾人刺我,请高压渣油泵以闻。()2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。()3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。()探究三(一)想一想1.追亡逐北()2.奉之弥繁,侵之愈急()3

4、.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身()4.曹操之众远来疲敝()5.通五经,贯六艺()6.庶竭驽钝,攘除奸凶()问:“北”“弥”“逸豫”“敝”“贯”“攘”的KCB-300意思各是什么?你是怎么获得的?方法三归纳:(二)试一试1、带朱缨宝饰之帽,腰白玉之环()2、丁壮苦军旅,老弱罢转漕()3、忧懈怠,则思慎始而敬终()4、忠不必用兮,贤不必以()5、臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以来难,臣以为不难。()6、广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。()7、今主上幼冲,贼臣虎据,雄齿轮油泵kcb55才

5、奋用之秋也。()探究四(一)想一想1、势拔五岳掩赤城()2、至丹以荆卿为计,始速祸焉。()3、(阅读文段)绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。对下列词语的解释,不正确的一项是A.不足胜杖,姑涅臂以戒胜:能承受B.绩力争不变,使者不高压渣油泵能夺夺:强迫问:“拔”“速”等词的意思各是什么?你是怎么判断的?方法四归纳:(二)试一试1、蹴尔而与之,乞人不屑焉()2、若贷而不诛,则天下大义不明,大法不立矣。()3、常德军乱,夜纵火而噪。(董)槐骑从数

6、人于火所,且问乱故。乱者曰:“将军马彦直夺吾岁请,吾属将责之偿,不为乱也。”槐坐马上,召彦直斩马前,乱者还NYP高粘度泵入伍中。(06江苏卷)B.吾属将责之偿责:谴责。4、亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。《隆中对》谓为信然()5、上欲封昙首等,……昙首曰:“近日之事,衅难将成,赖陛下英明速断,故罪人斯戮。臣等虽得仰凭YHB润滑油泵天光,效其毫露,岂可因国之灾,以为身幸。陛下虽欲私臣,当如直史何?”上不能夺,故封事遂寝。《宋书•

7、王昙首传》陛下虽欲私臣()探究五(一)想一想杨砺,字汝砺。……父丧,绝水浆数日。服除,以禄不足养母,闲居无仕进意,乡旧移书敦谕,砺乃赴官。岁余,又以母疾弃官。开宝九年,入迁光禄寺丞。丁内艰,(后)起就职。(《宋史•列传第四十六》)问:“艰”的意思是什么?你是YHB卧式齿轮润滑油泵怎么获得的?方法五归纳:(二)试一试1、项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。田父绐(dài)曰()2、先是,获贼间谍,言宋忠诳北平将士云:“降家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报仇。”B.委尸填满

8、沟壑委:放煤焦油泵置三、方法小结1、字形分析法(形声、会意)2、通假推断法(同音、近音)3、结构比对法(相反、相近)4、知识迁移法(成语、教材)5、语境解读法(上下文之结构、情意)其他方法举要:四、即时巩固试准确解释下列句中加点的字。1、阳货(鲁国季氏的权臣)欲见孔子,孔子不见。归孔子豚。孔子往拜之,遇诸涂。谓孔子曰:“来!吾与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“

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