A文言实词词义的推断

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1、文言文专题复习文言实词词义的推断讨论1.“有飞骑犯法，善才（人名）绳之”，你能准确解释“绳”这个词吗？2.进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。”你能推断出“殛”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。复习目标（一）想想看：1、丰则贵籴，歉则贱粜2、臣父母春秋高,冀得一归觐“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。“觐”虽比较眼生，但它是

2、形声字，从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。字形汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。一、字形分析法给你方法1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与有关2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与有关3、从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与有关禾--皿--宀--贝--纟--求--隹（zhuī）--歹--月--目---兵器动物人的行为五谷金钱死亡器具丝麻肉房舍毛皮眼鸟雀1、“有牧人御众之才”2、夜入其家，探其箧，不使之知觉。3、迨诸父异爨，东西多置小门。4、“彀士

3、十万人”（统治，治理）（小箱子）（灶台，烧火煮饭）试试看：（弓箭手）“蚤”通“早”“要”通“邀”：邀请1.愿伯具言臣之不敢倍德“倍”通“背”：违背2.旦日不可不蚤自来谢项王3.张良出，要项伯（二）想想看：字音通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。在文言文中，有些词语放在句子中，按现代汉语或古代汉语中的常用词义，都无法解释清楚时，我们不妨可以大胆的推断其词可能为通假字。通假字有同音和近音两种。二、通假推断法给你方法1、崔家顾人刺我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（

4、人名），使速言。通“雇”，雇佣试试看：通“翌”，第二天通“促”，催促真题演练（2007湖南高考）：10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．有处女子之色，无害于治害：妨害B．其身体则可体：实践C．讴癸倡，行者止观，筑者不倦倡：倡导D．王试度其功度：衡量宋王与仇齐也，筑武宫。讴癸倡，行者止观，筑者不倦。王闻，召而赐之。对曰：“臣师射稽之讴又贤于癸。”王召射稽使之讴，行者不止，筑者知倦。王曰：“行者不止，筑者知倦，其讴不胜如癸美，何也？”对曰：“王试度其功。”癸四板②，射稽八板；擿③其坚，癸五寸，射稽二寸。注②板：筑墙

5、的夹板，此处用作计量单位。③擿：掷，此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。倡：通“唱”，唱歌。C(更加，越来越)（疲劳）1.追亡逐北(败逃者，逃亡的人)2.奉之弥繁，侵之愈急5.曹操之众远来疲敝（三）想想看：结构3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安逸享受)4.通五经，贯六艺（贯通）6.庶竭驽钝，攘除奸凶（排斥、排除）利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。三、结构观察法给你方法含义相同相近：求全责备—

6、—求，民殷国富——富，登峰造极——登，文过饰非——饰，扶危济困——扶，比肩接踵——接,怜香惜玉——怜，心驰神往——驰，惜—爱惜、爱往—向往以成语为例：责—要求殷—富裕造—登上，到达文—掩饰济—扶助比—紧接着，紧挨着含义相反相对：党同伐异——伐，攻击；夙兴夜寐——夜，晚；寤寐求之——寐，睡觉；溯洄从之——洄，避重就轻——避，欲盖弥彰——盖，顺流而下溯，逆流而上避开就，接近、趋向掩盖彰，彰显党，偏袒夙，早晨寤，醒着试试看：1、善无微而不赏，恶无纤而不贬2、忧懈怠,则思慎始而敬终3、忠不必用兮，贤不必以细小谨慎（被）任用1、臣闻逆

7、龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。2、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。3、今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也。真题演练（2006湖南高考）：翻译：而其弊常丰缛而寡实——但它的弊病常常在词藻华丽而缺少实际内容。试试看：（帝王）（不喝水）（年幼）1、势拔五岳掩赤城2、至丹以荆卿为计，始速祸焉。招致（四）想想看：3.绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。对下列词语的解释，不正确的一项是A．不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B

8、．绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》行年四岁，舅夺母志。《陈情表》超出B迁移成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助 。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。四、知识迁移法给你方法1、蹴尔而与之，乞人不屑