文言实词的词义推断

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1、文言实词的词义推断【复习目标】探究文言文实词词义的几种推断方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。【命题揭秘】文言实词的考查具有以下几个方面的特点:1.考查的对象为常见常用词。考纲中列举了120个实词,但高考命题并不局限于这120个实词。这就提醒我们在学习古文时,要注意出现频率较高的实词。2.以考查单音节词为主。这与文言文的特点是一致的。3.实词的考查,一般以考查一词多义为主,同时涉及对词类活用、古今异义、通假字的考查。4.考查形式以选择题为主,但在句子翻译中也会涉及对实词的考查。翻译下面的句子:1、六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。2、积土成山,风雨兴焉

2、;积水成渊,蛟龙生焉。想想看:文言实词含义推断法1.组词推断法古汉语多单音节词,现代汉语多双音节词,后者是在前者的基础上发展衍变而来,两者之间存在着一定的联系。推断某个文言实词的含义时可以将其扩充为双音词,再依据语境取舍。如:朝——早晨、朝廷、朝见、朝代,辞——言辞、文辞、推辞、辞让、告辞,等等。而命题者又常常利用这一点设置迷局。(2013江苏卷)对下列句子中红色字的解释,不正确的一项是()A.其父不愿其然然:这样B.及即尊位及:等到C.时台制,疾满百日当解禄制:节制D.丰尝于人中显诫二弟诫:警告告诫C链接高考丰虽外辞之,内不甚惮也。译文:_______________

3、_________________李丰虽然表面上推辞,而内心不怎么忌惮。(2013浙江卷)16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.推考其材行能堪其举者 堪:胜任B.岂天下之人固可诬诬:诬蔑C.则数更法以御之御:防备(防御)D.南城之政平平:安定(平安)B20.把文中画线的句子译成现代汉语。(2)奚重而不更也?(3分)译文:____________________________________为什么如此严重却不更改呢?想想看:绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜杖,姑涅臂以戒,亦可已。”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺。对下列词语的解释,不正确

4、的一项是A.不足胜杖,姑涅臂以戒胜:能承受B.绩力争不变,使者不能夺夺:强迫沛公不胜杯杓,不能辞。《鸿门宴》行年四岁,舅夺母志。《陈情表》B成语中保留了大量的文言词义,联系成语,加以印证,对判断文言词义会有很大的帮助。教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用,迁移到课外。知识迁移法(2013江苏卷)对下列句子中红色字的解释,不正确的一项是()A.其父不愿其然然:这样B.及即尊位及:等到C.时台制,疾满百日当解禄制:节制D.丰尝于人中显诫二弟诫:警告告诫虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。《劝学》及其所之既倦,情随事迁《兰亭集序》(2013浙江卷)16.对下列句子中加点

5、词语的解释,不正确的一项是()A.推考其材行能堪其举者 堪:胜任B.岂天下之人固可诬诬:诬蔑C.则数更法以御之御:防备(防御)D.南城之政平平:安定(平安)B难堪大任:难以胜任大的责任(2013湖南卷)C、将军自度何如也(2013广东卷)C、不痛绳之(2013湖南卷)B、乃投毦而答曰度我至军中,公乃入《鸿门宴》绳之以法:绳,制裁。投笔从戎投,扔掉,舍弃。2005年浙江卷A.视其舟,则离败而胶胶:搁浅。《逍遥游》:覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶。胶:粘、着地(更加,越来越)(疲劳)1.追亡逐北(败逃者,逃亡的人)2.奉之弥繁,侵之愈急4.曹操之众远来疲敝想想看:

6、3.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(安逸享受)5.通五经,贯六艺(贯通)结构互解法利用相似的语言结构中,处于对应(对称或相邻)位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点,求得词语正确的解释。2005浙江卷褒城驿号天下第一。及得寓目,视其沼,则浅混而污;视其舟,则离败而胶;庭除甚芜,堂庑甚残,乌睹其所谓宏丽者?11.对下列句子中红色词语的解释,不正确的一项是B.庭除甚芜              除:废弃。庑:正房对面和两侧的小屋子(《林黛玉进贾府》有讲到“厢庑游廊”)除:台阶试试看:1、(2013山东卷)C、被鹤氅衣,支九节筇(筇:一种竹杖)2、丁壮苦军旅,老弱罢

7、转漕3、忧懈怠,则思慎始而敬终4、忠不必用兮,贤不必以通“披”,穿着通“疲”,疲乏,疲劳慎,谨慎(被)任用文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的,它们可以分成两种情况:一是偏义复词,一是同义复词。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。1.偏义复词昼夜勤作息。(作息:偏指“作”,“劳作”)去来江口守空船。(去来:偏指“去”,“离去”)便可白公姥,及时相遣归。(公姥:偏指“姥”,“婆婆”)2、同义复指率疲敝之卒,将数百之众行将为人所并过蒙拔擢,宠命优渥出则接遇宾客,入则应对诸侯(将要

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