心理咨询师培训班社会心理学复习要点及策略

《心理咨询师培训班社会心理学复习要点及策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、心理咨询师培训班《社会心理学》教学要点社会心理学的知识结构概述对象和范围：PSP、SSP、综合；四个层面简史：哲学思辩、经验描述、实证分析研究方法与研究原则主要理论：4大理论个体层面个体社会发展：社会化、角色与自我社会知觉：社会知觉、印象、归因社会动机与社会行为态度：形成、转变与测量人际层面：人际关系与人际沟通群体层面：从众、社会促进与社会惰化、模仿、暗示、感染社会层面：爱情、婚姻与家庭◆第一节概述部分主要知识要点社会心理学诞生标志：1908年英国心理学家麦独孤《社会心理学导论》；美国社会学家罗斯《社会心理学：大纲与资料集》；PSP倾向：奥尔波特：社会心理学主要研究个人的

2、社会行为与社会意识。社会心理学是设法了解与解释个人的思想、情感和行为是怎样受到他人存在的影响；这个他人的存在包括实际的存在、想象中的存在或隐含的存在。SSP倾向：斯特克：社会心理学任务是“解释社会互动”勒温：社会心理学之父B＝f（P.E）社会心理与社会行为：内隐、主观与外显、客观社会心理学研究的四个层面：个体层面、人际层面、群体层面、社会层面。简史：霍兰德三阶段论：哲学思辩阶段、经验描述阶段、实证分析阶段。分别对应于社会心理学的启蒙、形成与确立期。经验描述阶段5大理论来源：达尔文进化论；德国民族心理学；法国群众心理学；英国本能心理学；精神分析。实证分析阶段：奥尔波特192

3、4年《社会心理学》“实验社会心理学之父”；社会测量（瑟斯顿、李克特、莫里诺）；勒温与美国心理学的发展。研究原则：客观性、系统性、理论联系实际、伦理原则研究方法：观察方法、调查法、档案研究法、实验法主要理论社会学习论社会交换符号互动论精神分析二、社会交换论霍曼斯基本假设：趋利避害是人类行为的基本原则。人们所付出的行为要么是为了报酬，要么是为了逃避惩罚，并且按照尽量缩小代价，尽量提高收益的方式行动。五个普遍性命题：成功命题（奖赏导致行为的重复）刺激命题（相同的刺激引起相同或相似的行为）价值命题（行为对个体越有价值，行为的重复性越高）剥夺与满足命题（相同的奖赏越多，个体感到越无

4、价值）侵犯与赞同命题（侵犯与赞同行为与个体行为受到的奖惩有关）西鲍特与凯利的代价与报酬的关系理论：认为在人际互动模式中，人际关系的付出代价与获得报酬比个人的人格特征更为重要。reward（报酬）—cost（代价）=outcome（后果）报酬包括物质财富、心理财富（精神奖励、鼓励等）、社会财富（身份地位、声望）；代价或成本包括体力、时间、放弃享受、忍受惩罚、精神压力等。有三种基本的获得报酬与付出代价的关系：对称的获利：双方付出的代价都最小而获得的报酬最大，这种人际关系最为巩固；对称的吃亏：双方付出的代价都极大，而获得的报酬根本不存在或很少；报酬的不对称：一方认为自己付出的代

5、价多而获得的报酬少，但对方所获得的报酬多而付出的代价少。这样的人际关系就不利于自己。双方关系趋于破裂。三、符号互动论戈夫曼，强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。基本假设：个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的；事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中；个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。主要观点：心智、自我和社会不是分散的结构，而是人际互动的过程，都是以使用符号为前提的。语言是心智和自我形成的主要机制。心智是社会过程的内化。个体的行为是自己“设计”的，不是对外界刺激的机械反应。个体行为受其自身对情境的定义制约。

6、人际互动中，身份及其意义具有重要影响。自我是主我和客我互动的结果。四、精神分析论创始人是弗洛伊德，强调潜意识对人的行为的影响。早期的精神分析论心理结构:意识与前意识、潜意识发展动力：力比多、本能发展阶段：口唇期（0—1岁）、肛门期（1—3岁）、性器期（3—6岁）、潜伏期（7—青春期）、两性期（或生殖期，青春期以后）人格结构：本我（快乐原则）、自我（现实原则）与超我（道德原则）。适应：宣泄、心理防御新精神分析论摈弃早期精神分析理论中的性本能的观点，强调社会因素、文化因素对人的社会行为的影响。代表人物：沙利文、霍妮、弗罗姆、埃里克森等。霍妮“文化因素论”埃里克森“人格发展阶段

7、论”期别年龄心理危机（发展关键）发展顺利发展障碍11岁对人信赖---对人不信赖（trustvs.misstrust）对人信赖，有安全感与人交往感到焦虑不安22---3岁活泼自动---羞愧怀疑(autonomyvs.shameanddoubt)能自我控制行动有信心自我怀疑行动畏首畏尾33---6岁自动自发---退缩内疚(initativevs.guilt)有目的方向能独立进取畏惧退缩，无自我价值感46---青春期勤奋进取---自贬自卑(industryvs.inferiority)具有求学、做事、待人的基本能力缺乏生活的基本能力