11无机非《专业实训》实验报告

11无机非《专业实训》实验报告

ID:18391197

大小:69.50 KB

页数:14页

时间:2018-09-17

11无机非《专业实训》实验报告_第1页
11无机非《专业实训》实验报告_第2页
11无机非《专业实训》实验报告_第3页
11无机非《专业实训》实验报告_第4页
11无机非《专业实训》实验报告_第5页
资源描述:

《11无机非《专业实训》实验报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、实验序号123456789101112总分分数指导教师《无机非金属材料工程专业实训》实验报告学院:材料与化学工程学院班级:____________________________组数:____________________________姓名:____________________________学号:____________________________任课教师:胡普华任启芳张高展吴修胜安徽建筑大学材料实验中心2014年02月14说明1.预习报告(20%)每次做实验之前,认真预习试验指导书,书写试验目的,原理,实验步骤,以及利

2、用所学的知识进行进一步的补充。查阅相关的资料进行书写,能回答老师提出的有关试验的基本知识。2.试验记录(出勤率占20%,试验过程及纪录30%。)要以严肃的科学态度、严格的作风、严密的方法进行试验,认真记录与实验有关的实验数据,通过什么仪器测定出什么样的结果,并进行简单的分析,有问题及时反映,待指导教师签字认同后方可离开。思路要明确,按步骤进行。3.实验报告(30%)结合试验预习报告和试验纪录完整完成试验内容,认真填写和整理实验报告,不得潦草、缺页、漏项,报告中的计算部分必须完成,其中最关键的就是实验结果的分析与讨论,能够发现问题、分析

3、问题并解决问题。认真查阅相关资料,完成思考题。4.尤其是实验步骤、实验结果及评定部分,如果空间不够请另附同等大小纸张,指导教师签字的实验记录可以是其他纸张,但须指导教师签字方可有效。5.以上所有报告按教师要求及时完成,并在规定时间内按实验编号顺序一并装订成册按时上交。14实验1水泥特性试验——粉体粒度粒型分析一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验2水泥特性试验——常规实验+试件制备+强度测试一、实验目的二、实验内容三

4、、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验3材料基本物理性质实验一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验4建筑防水卷材、密封材料一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验5普通混凝土性能实验一、实验目的二、实验内容三

5、、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验6混凝土无损检测实验一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验7钢筋力学性能实验一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验8沥青实验一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求

6、(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验9水泥特性试验——f-CaO测定一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验10混凝土用骨料性能的测定一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验11材料色度、光泽度、透光性能的测定一、实验目的二、

7、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14实验12材料热稳定性-玻璃软化点测定一、实验目的二、实验内容三、实验组织运行要求(组长及组员名单)四、实验条件(仪器名称及型号)五、实验步骤、实验结果及评定(需附指导教师签字的实验记录)14

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。