无机化学实训总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划无机化学实训总结　　实验3p区非金属元素(II)(氮族、硅、硼)　　何艳　　摘要(Abstracts)：为了试验并掌握不同氧化态氮的化合物的主要性质，试验磷酸盐的酸碱性和溶解性，了解硅酸盐的主要性质。本实验通过一些简单可行的方法，完成了铵盐及硝酸盐的热分解的实验，磷酸盐的酸碱性和溶解性的测定与比较，以及硅酸水凝胶的制备。结果表明：铵盐加热易分解；亚硝酸易分解，不稳定，既具有氧化性又具有还原性；硝酸受热易分解，其产物取决于盐中的阳离子，且具有氧化性；磷酸盐都能水解；焦磷酸根离

2、子具有配位性。　　关键词(KeyWords)：氮；硅；硼；化合物；化学性质　　3、结论　　1）固态铵盐加热易分解，一般分解为氨气和相应的酸，如果酸不挥发，则生成氨气，如果生成的酸具有氧化性，则氨气被氧化为N2O，继而因不稳定分解为N2和O2；　　2）硝酸盐受热易分解，其产物取决于盐中的阳离子；亚硝酸易分解，不稳定，具有弱酸性，同时既具有氧化性又具有还原性；　　3）硝酸由于浓度不同具有不同程度的氧化性，与金属反应的产物也不相同；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车

3、场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4.磷酸盐中，磷酸二氢盐均溶于水，正盐和一氢盐中除钾盐，钠盐，铵盐之外均不溶于水，磷酸盐都能水解，焦磷酸根离子具有配位性；硅酸盐与酸反应能产生硅酸胶体。　　参考文献　　[1]北京师范大学无机化学教研室等编.无机化学实验(第三版)[M].北京：高等教育出版社，XX：150-152.[2]陈正萍.硼砂珠实验的改进[J].贵州大学学报(自然科学社)，1999，02：16-17.[3]吴淑利.新型硼酸盐的性质合成研究[D].宁波大学XX，25-45　　大学化学学习心得大学化学学习心得一：化学实验心得体会化学是一

4、门以实验为基础的学科。实验教学可培养学生观察、思维、独立操作能力，同　　时也是引起学生学习化学兴趣，最有效的手段之一。为此，我们平时化学实验教学中，要尽　　量做好以下工作：　　一、采用简洁、形象的语言指导实验教学简洁而又形象化的语言，能引起学生注意并激发兴趣。如药品取用三不原则;过滤实验操　　作要注意一贴，二低，三靠;在制取氧气时，可用顺口的歌诀：查-装-定-点-收-离-熄来谐音　　记忆制取步骤。以上例可知，在教学中采用简洁而又有形象化的语言，对加强基本操作能力目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感

5、。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　理解和巩固化学概念，有较好的作用。　　二、教师认真作好演示实验教师的演示实验，是学生实验的榜样，一定要起示范作用。九年级学生刚接触化学实验，　　都有好奇心，对于教师的演示实验会格外注意。我们应该充分利用学生的这种心理，力求使　　演示实验给学生留下深刻的印象。为了达到此目的，我们把演示实验当作备课的一个重要内　　容。我们在向学生做演示实验时，力求做到：装置正确，整洁美观。操作规范，速度适中。　　严格要求，讲解清楚。现象明显。结果准确。　　三、认真上好化学实验的基本操作课

6、加强学生对实验基本操作的训练十分重要，我们要注重：　　1、注重培养学生良好的实验习惯培养学生良好的习惯，必须从起始年纪抓起，首先要从第一堂课抓起。为此，在第一堂　　实验课中，我们要向学生进行实验室规则的教育，如有违反实验操作，损坏仪器，浪费药品　　的，要追查责任，并照价赔偿。并要求学生每次实验完毕，要清洗、清点和摆好实验用品。　　并派专人打扫实验室。由于注意了这方面的教育，学生良好的实验习惯初步形成。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开

7、展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、严格要求、严格训练要使学生掌握每一个化学实验的基本操作程序，必须严格要求、严格训练学生。我们在　　学生进行基本操作训练的过程中，发现有错误，立即纠正。如往试管里装入粉末状药品是否　　做到一斜二送三直立，装块状药品是否做到一横二放三慢竖，以及做实验过程中药品、仪器　　是否用过之后及时放回等，让学生比比谁的操作更规范。　　四、运用多媒体辅助实验教学运用多媒体辅助实验教学。可以进一步帮助学生装形成化学概