鄂三年级语文上册备课教案

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1、第四单元教材分析轻轻翻开本单元，一股浓浓的文化气息扑面而来。人类文化是一座巨大的宝库，这组课文为我们打开了文化宝库的一扇门。走进课文，让我们和孩子们一起真切地区感受人类文化的源远流畅长，博大精深。本单元围绕“文化”这个话题，安排了三篇课文，三篇课文从不同的侧面展示人类文化的悠久灿烂。凝视《齐白石的画》，那争食的小鸡、透明的小虾、机灵的小老鼠……让我们感受到生命的欣欣向荣，生活的幸福美好；抚摸《卢沟桥的狮子》，思绪被拉回到久远的年代，我国古代劳动人民的智慧和创造力令我们感叹万千；浏览《罗马速写》，异域文化的丰富内涵，轻轻扣动我们的心弦。古诗《舟夜书所见》，短短20

2、个字，就把自己夜间在小船上看见的美妙景色写了下来，把微风吹来，渔火倒影“散作满河星”的神奇画面描绘了出来。语文乐园通过“我来试试”引导学生学习部首字；了解我国著名书画及其代表作品，积累词语，受到艺术熏陶；背诵并书写格言，读成语故事，让学生积累语言，运用语言。“探究与发现”引导学生体会总起句在课文中所起的作用。口语交际以“北京奥运会”为话题，选题有时代性，能激起学生交际的愿望，增强学生的民族自豪感，激发学生主动关心国家大事的热情。习作“听来的故事”训练学生听人说话能把握主要内容，并清楚地表达出来。综合性学习主题是“身边的文化”。这个活动和单元话题密切联系，把学生引

3、向社会生活，感受中华文化的博大精神，了解人类文化的丰富多样。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrecti

4、on,correctionofwhilealsotoonmain101学习本组课文，资料的收集非常重要，拥有一定的相关资料不但对课文内容的理解有所帮助，也有助于激发学生了界人类文化的兴趣。因此，教师在教学时要体现郑和的教学思想，围绕单元话题组织教学活动。引导学生通过朗读和默读，联系上下问理解词句，体会课文中关键句子在表情达意方面的作用，积累文中优美的词句，调动学生的情感体验，用丰富多彩的人类文化去陶冶学生的情操，开阔学生的文化视野。课时安排：总课时：14课时10齐白石的画2课时11卢沟桥的狮子2课时12罗马速写2课时古诗诵读舟夜书所见1课时语文乐园（四）5课时单

5、元测试2课时主备人：张玉斌operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwh

6、ilealsotoonmain10110齐白石的画教学要求：1、学会12个字，认识10个字。查字典，结合上下文理解重点词句的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解齐白石的画的特点，感受齐白石画中美好的世界。教学重点：了解齐白石的画的特点，理解一些重点词句的意思。教学难点：感受齐白石的画反映出来的美丽世界，感受齐白石对生活的热爱。课前准备：了解齐白石，收集齐白石的作品图片，预习课文。教学方法：教学课时：2课时教学过程：　　　　　　　　　　　第一课时（42）一、创设情境，激趣导入。　1、学生介绍收集析资料与图片。　2、展示齐白石的画，你看了有

7、什么感受？　3、今天我们要共同去了解的就是齐白石的画。　板书课题，齐读课题。二、初读课文，整体感知。　1、指名分节读课文，注意把音读准，其他同学正音。　2、默读课文，如果在读中有不明白的问题，可以记在书上。　3、学生通过读提出不懂的问题。　4、带着这些问题，请同学们再来自由读课文，和小组同学讨论交流，我想大家一定能找到满意的答案。　　　　　　　　　　　operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatme

8、nts.2.20vert