江西省五校2015届高三第二次联考历史试题

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1、五校（江西师大附中、临川一中、鹰潭一中、宜春中学、新余四中）第二次联考历史试卷卷面满分：100分考试时间：100分钟命题人：张茂生审题人：丁玲【试卷综析】本试卷是高三历史试卷，历史部分的考查以主干知识为载体。试题重点考查：宗法制、中国古代农业经济、古代中国的科技、儒家思想、明朝内阁制、新三民主义、抗日战争、中美关系缓和、科学为广大群众所共有、开创外交新局面、罗马法、工业革命的影响、英国君主立宪制的建立及美国联邦政府的建立、巴黎公社、启蒙运动、第二次工业革命的影响、罗斯福新政、马歇尔计划、19世纪以来的世界文学艺术、中国革命形势、王安石变法等主干知识；注意考查

2、学生阅读分析材料，调动并运用所学知识，解决问题的综合能力，是份注重考查基础的好试卷。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．据南昌县志记载：清朝月池熊氏“三代皇”（熊氏三兄弟）兴盛时期，月池人考上进士、榜眼、探花、举人和秀才的可谓不胜枚举。熊氏有一条不成文的家规：“七姐妹，七星座，东方起，西边落，伴着月亮作嫦娥”，这是熊氏家庭对媳妇、女儿的要求。并设立了家庭教育机构“心远堂”和“心远奖学金”，用来奖励族中读书应试有成的子弟。据此，清代熊氏家族兴盛主要利益（）A．公正公

3、平的科举制度B．家族宗法观念的维系C．重视对家族女姓教育的结果D．奖励制度促进教育发展【知识点】A1古代东西方的政治制度·夏、商、西周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成·宗法制【答案解析】B解析：从材料中“‘七姐妹，七星座，东方起，西边落，伴着月亮作嫦娥’，这是熊氏家庭对媳妇、女儿的要求。并设立了家庭教育机构‘心远堂’和‘心远奖学金’，用来奖励族中读书应试有成的子弟”可分析出熊氏家族意识深厚，体现了宗法意识。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代宗法制的相关内容正确把握。2．现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。

4、1950—1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionan

5、dachieve战国时期（）A．中原地区开始进入铁器时代B．铁制农具最早出现于河南辉县C．战国时期随葬品以铁器为主D．成套铁农具有利农业精耕细作【知识点】H1古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步·中国古代农业经济【答案解析】D解析：据题干材料信息，铁农具出土于秦魏等国故地，A、C错误；B单纯从题干材料信息不能得出这个结论。从题干河南辉县魏墓出土的农具成套来看，成套的农具有利于农业生产的精耕细作，D项正确。故选：D【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代中国农业经济的发展历程的准确把握。3．数学史专家钱宝琮深入

6、研究《九章算术》后，认为《九章算术》的编纂者对待数学的态度是：“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”对此，下列理解正确的是（）A．钱宝琮认为科研应该适可而止B．中国古代科学缺乏理论性深究C．《九章算术》的实用性相对有限D．数学知识很难适用于生活实践【知识点】Q1古今中国的科学技术与文化·古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学·古代中国的科技【答案解析】B解析：材料分析《九章算术》的作者认为数学家应该解决数学中的实践中的知识，对于理论性的问题，虽然可以知道，但是要搞清楚非常

7、困难，不应该在这方面费太多的精力，这反映了古代科学缺乏理论性的研究。故选：B【思路点拨】解答本题的关键在于对材料关键信息的准确解读，并对古代中国科学技术的特点的准确把握。4．顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百工之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明（）A．提出“经世致用”的主张B．提出了对程朱理学的批判C．意识到心学遭遇困境D．主张对儒学体系进行改革【知识点】O2中国传统文化主流思想的演变·宋明理学及明清之际活跃的儒家思想【答案解析】C解析：“六艺”一指儒学经典“六经”（《诗》、《书》、

8、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》），又指“礼、乐、射