咸阳渭城区创建全国文明城测评指标

咸阳渭城区创建全国文明城测评指标

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1、咸阳市渭城区创建全国文明城市测评指标任务分解表(2015版)测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法牵头单位责任单位Ⅰ—1理想信念教育Ⅱ—1学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神Ⅲ—1干部群众全面深入学习1)把学习贯彻习近平总书记讲话精神作为党委政府一项长期政治任务,制定具体学习计划及实施方案;2)系统全面学习习近平总书记系列重要讲话精神,抓好《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习,专题学习关于精神文明建设的重要论述。网上申报区委宣传部区委办区政府办区委组织部区委党校各街办空港新城秦汉新城Ⅲ—2健全完善学习制度1)以党委(党组)中心组学习

2、为示范带动,一级抓一级、层层抓学习,完善督查考核办法;2)党校、行政学院、干部学院把学习讲话精神纳入培训教学。网上申报区委宣传部区委办区政府办区委组织部区委考核办区委党校Ⅱ—2学习宣传贯彻“四个全面”战略布局Ⅲ—3加强宣传阐释深入开展协调推进“四个全面”战略布局宣传教育,引导人们深刻认识全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大意义、丰富内涵、内在联系和实践要求网上申报区委宣传部区文体局区信息办区委党校区总工会团区委区妇联区农牧局区工业发展局区教育局区城乡一体办各街办空港新城秦汉新城9测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法牵头单位责任单位

3、Ⅰ—1理想信念教育Ⅱ—2学习宣传贯彻“四个全面”战略布局Ⅲ—4开展形势政策教育1)组织领导干部、专家学者到基层一线宣讲,加强思想政治工作,统一思想、凝聚共识;2)积极稳妥做好经济社会热点难点问题的舆论引导,抵制各种错误思潮的影响。网上申报区委宣传部区委办区政府办区委组织部区文体局区信息办区委党校区文明办各街办空港新城秦汉新城Ⅱ—3中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育Ⅲ—5学习教育和主题实践系统化长期化1)坚持不懈开展中国特色社会主义理论体系学习教育,坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信;2)大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建

4、设取得的巨大成就,广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育,加强中国道路宣传教育,汇聚起同心共筑中国梦的强大力量;3)党委切实负起意识形态工作的政治责任和领导责任,经常研究解决重大问题,掌握领导权、话语权;4)加强法治意识、国家意识、社会责任意识和家庭意识教育。网上申报问卷调查区委宣传部区委办区政府办区委组织部区委党校区文体局区司法局区教育局区文明办区信息办区总工会团区委区妇联各街办空港新城秦汉新城9测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法牵头单位责任单位Ⅰ—2社会主义核心价值观建设Ⅱ—4组织实施Ⅲ—6制定实施方案落实中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

5、和中宣部、中央文明办《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》,制定年度工作实施方案。网上申报区委宣传部区委办区文明办各街办空港新城秦汉新城Ⅲ—7建立健全机制完善领导体制和工作机制,明确责任分工,加强督促检查网上申报区委宣传部区委办区政府办区文明办Ⅱ—5教育实践Ⅲ—8深化推广普及1)主要新闻媒体、都区类媒体、网络媒体持续有效宣传普及12个主题词;2)在公共场所和公共设施采取张贴悬挂、刊登刊播等方式宣传展示核心价值观;3)编写通俗读物,开展宣讲解读;4)运用文艺形式和民族民间文化样式传播核心价值观。1)3)4)网上申报问卷调查2)网上申报实地考察问卷调查区文明办区文

6、体局区信息办区教育局区交通局区住建局区综合执法队区城改办区商务办区卫计局区财政局区食药局区红十字会团区委区妇联区文物旅游局各街办空港新城秦汉新城9测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法牵头单位责任单位Ⅰ—2社会主义核心价值观建设Ⅱ—5教育实践Ⅲ—9融入日常生活1)依托基层宣传文化阵地和爱国主义教育基地、道德讲堂等,开展核心价值观教育;2)开展区民公约、村规民约、学生守则、行业规范、职业规则、团体章程等规范守则教育实践活动;3)运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。1)2)网上申报实地考察3)网上申报区文明办区委宣传部区委组织部区民政

7、局区教育局区总工会区妇联团区委各街办空港新城秦汉新城Ⅲ—10发挥榜样作用1)开展“我推荐、我评议身边好人”活动;2)开展最美人物、时代楷模、凡人善举等学习宣传活动;3)开展文化界、体育界、教育界、科技界人士及企业家“重品行、树形象、做榜样”活动;4)创新发展乡贤文化,发挥新乡贤引领作用。网上申报区文明办区委宣传部区委组织部区民政局区教育局区财政局区文体局区科技局区工业发展局区工商联区总工会区妇联团区委各街办空港新城秦汉新城9测评项目指标名称测评内容测评标准测评方法牵头单位责任单位Ⅰ—2社会主义核心价值观建设Ⅱ—6文化培育Ⅲ—11培育良好家风家教1)倡导注重家庭、

8、注重家教、注重家风、开展

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