咸阳市创建全国文明城市测评指标任务分解

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1、咸阳市教育系统创建全国文明城市测评指标体系咸阳市教育局说明1、为了推进教育系统创建全国文明城市工作，进一步明确职责，落实任务，确保文明城市迎检工作顺利进行，根据《咸阳市创建全国文明城市测评指标任务分解表》和《咸阳市创建全国文明城市2015年目标责任书》，结合教育系统实际，制定《咸阳市教育系统创建全国文明城市测评指标体系》。2、咸阳市教育系统创建全国文明城市测评指标设置主要包括：（1）学习宣传；（2）社会道德风尚。（3）诚信建设制度化。（4）志愿服务制度化。（5）政务环境。（6）网络文明。（7）法治环境

2、。（8）经费管理。（9）义务教育均衡发展；（10）校园文化；（11）校园安全；（12）学校德育工作；（13）未成年人思想道德教育；（14）学生资助；（15）创建活动等15个测评项目80条测评内容3、测评方法：主要通过材料审核、问卷调查、实地考察等方式进行。咸阳市教育系统创建全国文明城市测评指标体系测评项目测评内容测评方法一、学习宣传1）学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神2）深化中国特色社会主义和中国梦学习教育3）培育和践行社会主义核心价值观1、建立完善学习制度，制定具体的年度学习计划和实施方案；

3、2、组织干部开展学习教育活动；3、新闻媒体在重要时段宣传普及12个主题词24个字，播放“讲文明,树新风”内容的公益广告，使之家喻户晓,人人皆知；4、网站开设专题专栏，多层次多角度宣传社会主义核心价值观，宣传文明城市创建；5、在公共区域（电梯、楼道、楼梯）醒目位置，有社会主义核心价值观宣传牌或挂图，有宣传中华传统美德和文明行为的提示语；6、社会主义核心价值观24字要进办公室、会议室、图书室和活动室；7、把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。材料审核实地考

4、察问卷调查二、社会道德风尚8、全年开办道德讲堂至少4期；9、深化公民道德宣传日活动；10、开展“中国好人”、“陕西好人”、“咸阳好人”活动，不断有人入选中国好人榜或善行义举榜；11、开展道德模范先进事迹巡讲、报告会、座谈会全年不少于两次。材料审核三、诚信建设制度化12、加快诚信体系建设，建立健全政务承诺考核制度，公开、公平、公正地行使社会管理职能；13、开展中小学诚信主题教育实践活动。材料审核四、志愿服务制度化14、机关单位党员干部注册志愿者人数至少占单位人数的60%以上；15、建立健全志愿服务组织机

5、构，制定志愿服务工作制度；16、开展志愿服务活动，踊跃参加全市大型社会活动志愿服务。17、加强各大中小学校志愿服务建设，建立三支（教师、青年团员、少先队员）志愿服务队伍；18、制定出台志愿服务安排意见和具体实施方案，确保有机构，有安排、有活动，有考评；19、开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工、残疾人志愿服务、慈善捐助和无偿献血等社会公益活动。材料审核五、政务环境20、党风廉政和反腐败教育工作经常化、制度化;21、开展“三个文明”进机关活动；文明单位（机关）创建活动有实施方案；22、利用墙报、橱窗等载

6、体，开设创建文明城市专栏，制作公益广告宣传牌、文明城市创建工作和市民文明行为“十要十不要”宣传栏；23、电子屏、LED屏有文明城市创建和“讲文明,树新风”内容的公益广告；24、机关单位有文明用语和文明公约，有服务项目公示和服务指示牌，有领导接待群众来访制度和社会服务承诺、政务公开、首问负责、限时办结等制度；25、深化行业“创佳选优”竞赛活动，扎实推进“窗口”行业规范化服务。全面推行语言、仪表、行为、服务、环境等五种基本服务落实到位，服务规范；26、加强机关环境卫生，认真落实“门前三包”责任制度，单位卫

7、生洁净，无卫生死角；27、室内公共场所和工作场所全面戒烟，并有明显的禁烟标识；28、有“以城带乡，共建美丽乡村”结对帮扶活动实施意见和帮扶计划，全年至少完成1个贫困村帮扶任务。材料审核实地考察六、网络文明29、参加中国文明网联盟网站工作季度考评，考评成绩作为测评的依据；30、发展网络文明传播志愿者队伍，并在“全国网络文明传播志愿者信息管理系统”中进行注册；31、有完善的网络文明传播志愿者工作机制，经常开展具有地方特色、有一定社会影响的网上传播活动。材料审核实地考察七、法治环境32、机关法制教育有计划、

8、有安排，法制宣传教育普及率达到100%；33、法治宣传进学校活动，有计划、有安排；34、积极开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育。材料审核八、经费管理35、人均教育经费支出＞420（元）；36、推行校务公开和收费公示制度，定期开展教育收费专项检查，建立学校乱收费责任追究制度；37、加强全市未成年人校外活动场所建设，规范青少年活动中心和乡村少年宫的运行和使用；积极协调财政部门，制定配套政策，加大投入，三年内实现全市乡村学校少年