两件宝(北师大版小学一年级语文 上册教案)

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1、两件宝北师大版课标小学语文一年级北师大版小学一年级语文（上册）手和脑两件宝教学设计学科名称：两件宝（北师大版小学一年级语文  上册）教学内容分析：《两件宝》是一首短小的儿歌。儿歌共有8句。课文以通俗的话语讲述了手和脑是我们人类的两件宝，一切创造都要靠它们。学情分析：学生入学已两个多月，已学习完了汉语拼音，认识了部分生字，阅读了几篇小短文，有一定的学习生字和小短文的经验，掌握了一定的学习方法。教学目标：1．学会认读14个生字；能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵。2．通过小组合作学习，学会发现，互

2、相启发，互相学习，培养学习能力、参与意识和主动探究精神。3．激发喜爱自己的双手、大脑的感情。教学重点：学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使学生知道手脑要并用才能有创造。教学难点：体会“一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑”的意思。教学准备:课件、生字、生词卡constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitychecko

3、utandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教学课时：1课时教学过程：一、导入（一）喜欢猜谜语吗？仔细听：1．十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。想想这是什么？（手）2．站着在

4、上面，用它来思考，我们看不见，智慧在里面。这又是什么？（大脑）（二）你们真聪明。双手和大脑是我们人类的两件宝。板书课题：两件宝。（三）谁能读读课题？指名两人读。齐读。（四）今天，我们就一起来学习陶行知先生写的小短文：《两件宝》。二、读文识字（一）初步感知课文：1．用你的小巧手打开书，轻声读读课文，遇到不认识的字你有什么好方法？指名说。板书：看、听、问、（动手查字典）。开始吧！2．谁愿意读给大家听听？能读哪句就读哪句。constructionqualityacceptanceandassessment

5、Regulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisio

6、nregulations指名读。其他同学请你仔细听，看他读对了吗？当学生读到“用手又用脑，才能有创造”或者是“双手会做工，大脑会思考”的时候，针对里面的三类字，向学生提问：是怎样认识的？渗透生活中识字的方法。（二）学习生字：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生自由读词。2．同桌互相读读这些词。3．指名读。（你声音真洪亮！）（三）看来小精灵没把我们难住，还使我们和词语交上了朋友。你还能和这些生字成为朋友吗？快快拿出生字卡片，四个人为一小组认认卡片上的生字，和生字交个朋友吧！你都认识

7、了哪几位朋友？指名说。大声告诉我们好吗？再跟着老师认一认，为下面的练习做铺垫。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2

8、002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations（四）可是这些生字小朋友可淘气了，他们想和你们玩捉迷藏。课件：定位识字。看着拼音和课文，你能找到他们吗？举起你的卡片告诉我们。　　　　　　　　三、巩固识字（一）你们的小脑瓜可真灵！咱们来放松一下：老师讲一段小故事，请你仔细听，故事中有哪几个字，是我们今天学过的。音乐、课件。讲故事：冬冬