一年级新疆-上册教案

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1、1.背起行囊去登山1.1美丽名山——天山教学目标：1.知道天山的可爱美丽，是著名的风景区。2.知道天池是我国著名的风景区。3.培养学生多渠道收集信息的能力。课前教育：树立热爱家乡的美德教学重点：让学生对天山的冰川，牧场和美丽的景色有个感性认识。教学难点：学生能说出天山是个美丽的地方，而且是个牛羊的家乡。教学过程：一、导入新课：你去过哪里？说说当地对你留下的印象。二、进入新课：1.教师讲解本科特点：天山横亘于新疆中部，不仅是亚洲最大的山系之一，，而且是那里有我国最大的现代冰川区。天山不仅养育着新疆的各族女儿，而且山山都是宝，山山都有旅游观赏的好景点。解说图片：A.第一

2、幅图一条银色的冰川好似一条长龙蜿蜓盘旋在崇山峻岭之中。B.第二幅图：beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branc

3、hofficesshallbebindingonbothends,eachcore远处的天山高大，白雪积于山顶，好像给天山戴上了一顶晶莹的皇冠。C.第三幅图：天池是我国著名的高山湖泊，景色宜人。D.学生自由讨论并发挥见解。三.学生朗读本课。板书设计：美丽名山——天山课后笔记：1.2神秘大山——昆仑山教学目标：1.知道昆仑山宏伟壮观，乔戈里峰是世界第二高山峰。2.收集有关昆仑山的传说和故事与同学交流。课前教育：热爱美丽的家乡教学重点：理解图意，能说出昆仑山是中华民族的发祥地。教学难点：感受昆仑山的高大，宏伟。教学过程：一、导入新课：观察图片，你见过这里吗？这是哪里？b

4、econsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,ea

5、chcore二、进入新课：教师说明本课内容：昆仑山是中华民族的发祥地，它山势陡峭。教师与学生共同说出书中的图片内容：A.第一幅图：这是慕士塔格峰的航拍图，像一位圣洁的少女。B.第二幅图：是宝石，2008年北京奥运会奖牌上的金镶玉中的宝石就来自昆仑山。C.第三幅图：是昆仑山的远景图。昆仑山一片青色，寸草不生。D.学生自由讨论并发挥见解。三.学生朗读本课。板书设计：神秘大山——昆仑山课后笔记：1.3黄金之山——阿尔泰山教学目标：1.知道阿尔泰山的风光美丽迷人，有许多与众不同的特点。2.知道阿尔泰山有美丽景色和丰富的矿产资源。beconsistentwithinthesa

6、medisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore3.用自己喜欢的方式赞美阿尔泰山

7、。课前教育：热爱美丽的家乡山川教学重点：知道有什么样的景色教学难点：说出阿尔泰山的与众不同的特点。教学过程：一、导入新课：你见过图中的景观吗？这是哪里？二、进入新课：教师讲解本课内容：阿尔泰山的景色与天山，昆仑山相比，少了些险峻，多了些秀美。A.第一幅图阿尔泰之秋。秋天的阿尔泰山被一片黄金的树林覆盖，仿佛置身金黄色的海洋。B.第二幅图：蜿蜓逶迤的阿尔泰山像是披上了五彩的衣裳，这就是阿尔泰山最显著的特点：不太险峻，植物茂密。C.第三幅图：阿尔泰山牧场是肥美的，马儿，羊儿在草丛中悠闲地吃草。D.第四幅图：由于阿勒泰地区雨雪丰盈，那里的树木郁郁葱葱，草原繁茂。三.学生