《家兔生产学》课程建设自评报告

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1、《家兔生产学》课程建设自评报告一、课程简介(一)基本情况《家兔生产学》课程是牧业工程系动物科学专业、畜牧专业、动物养殖与疾病防治专业、畜牧兽医等四个本专科专业的主要专业课程之一,是一门专业基础理论与生产实践相结合的学科。开设《家兔生产学》课程的目的是使学生了解和掌握家兔的繁育技术、饲养管理技术和不同家兔品种的生产过程及特点,为后续课程毕业生产实习打好基础,也为参加工作后解决生产实际问题和开展科学研究奠定良好的基础,本课程现有教学人员6名,其中教师5名,实验师1名。教师中有教授1名,副教授1名,讲师3名,硕士3名。主讲教师为河北

2、北方学院第一届优秀教师,全国畜牧类核心期刊《中国养兔杂志》编委,中国畜牧业协会兔业分会理事,在国内同行中影响较大。1名副教授科研工作突出。本课程教师先后承担和完成1项河北省自然科学基金资助项目、2项河北省科技攻关项目、3项厅市级研究项目以及4项学校研究项目;获河北省科技进步三等奖3项,张家口市科技进步一等奖1项,张家口市科技进步二等奖1项,学校优秀教学成果二等奖1项。国内外发表相关学术论文46篇,编写出版了家兔生产学方面的著作9部,其中一部为全国高等农林专科学校统编教材。本课程实验室在1998年河北省高校基础课实验室评估中顺利

3、通过评估,并被学校评为先进实验室。本课程教学科学化、制度化,教学文件齐全,教学资料丰富,教学内容先进,在没有合适的全国统编教材的情况下,应用内容全面丰富的协编教材,自编实验指导;深入进行教学改革,应用多媒体现代教育技术,改善教学环境,提高教学效果;从严执教,教书育人,采用启发式教学方法,注重培养学生创新精神和实践能力,受到学生和兄弟院校的好评。《家兔生产学》课程教学时数见表1。表1各本专科专业家兔生产学学课程教学时数专业名称开课学期计划学时理论:实验实际授课学时总学时理论课实验课总学时理论课实验课动物科学44832162∶14

4、83216动物养殖与疾病防治44832162∶1483216畜牧44832162∶1483216he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureisto

5、olarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine7畜牧兽医44832162∶1483216(二)师资队伍1.师资结构本课程具有一支开拓进取、年龄结构和职称结构合理的师资队伍。教师学术水平较高,梯队结构较为合理。师资队伍中教师5名,实验师1名,其中教授1名,副教授1名,讲师3名,硕士3名,在读硕士1名。高级职称教师比例占50%,平均年龄38岁(见表2)。表2家兔生产学课程师资情况统计表姓名年龄学历学位职称最后毕业学校专业吴淑琴41本科硕士教

6、授中国农业大学动物遗传育种杨国忠42本科硕士副教授军需大学动物遗传育种与繁殖赵月平35本科学士讲师河北农业大学畜牧孙茂红34硕士研究生硕士讲师中国农业大学畜牧马旭平34本科学士讲师河北农业大学畜牧耿光瑞43双专科实验师河北农业大学畜牧附:学位证书、职称资格证书多年来,本课程组积极开展教师教育教学能力的培训和提高工作,采取青年教师导师制、指导学生生产实习、鼓励支持青年教师提高学历层次、为骨干教师创造条件外出参加各种学术会议、认真听课、定期试讲、加强青年教师的师德教育等措施,有效地提高了青年教师的各种教育教学实际能力(见《家兔生产

7、学课程》青年教师培养计划及实施情况总结)。2.教学与学术水平本课程教师具有较高的理论水平和学术水平,有丰富的教学经验与生产实践经验,教学能力强,教学效果好;有良好的教师风范,既教书又育人。主讲教师吴淑琴获2003年学校优秀教学成果二等奖、2004年河北北方学院第一届优秀教师称号、全国畜牧类核心期刊《中国养兔杂志》编委、中国畜牧业协会兔业分会理事,在国内同行中影响较大。目前,高级职称教师授课率达100%(见表3)。在省级以上学术刊物发表教学科研论文50余篇(见表4)。承担和完成1项河北省自然科学基金资助项目、4项河北省科技厅项目

8、、1项国家教委课题、2项厅市级研究项目以及6项学校研究项目。获河北省科技进步三等奖3项,张家口市科技进步一等奖1项,张家口市科技进步二等奖1项,学校优秀教学成果二等奖1项(见表5)。编写出版了家兔生产学方面的著作9部,其中《现代养兔》获张家口市科技进步一等奖he"govern

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