特级教师指导学习

《特级教师指导学习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《特级教师指导学习——新课程学习方法指导》为帮助中小学生掌握科学的学习方法，有效提高学习成绩，中国教育学会组织广东金龙兆业教育发展有限公司、北京师范大学音像出版社联合开发、制作、发行这套大型教学片系列。教学片根据教育部制定的全日制义务教育课程标准对各学科的内容安排，结合学生的学习心理和认知水平，为使用各种版本新教材的学生提供各年级、各学科学习的策略与方法。全套教学片累计208课时，由宁鸿彬、王树声、薛川东、王乐君、林镜仁、李秉国、范永利、乔家瑞、彭梦华、郑克强、王天谡、刘兆义、翟京华、王欢、王岚等15位著名特级教师授课。内容深入浅出，繁简适度，突出重点，切实可行。它可帮助学生提高

2、学习效率，减轻学生负担；也可帮助教师掌握指导学生学习的规律和方法，提高教师教学水平。小学系列课程名称年级特级教师特级教师指导学习--语文1-6年级王欢特级教师指导学习--数学1-6年级王岚特级教师指导学习--英语启蒙篇（一至三年级）刘兆义特级教师指导学习--英语学习篇（四至五年级）特级教师指导学习--英语发展篇（适用六年级）初中系列课程名称年级特级教师相关介绍特级教师指导学习--语文7-9年级薛川东特级教师指导学习--数学7-9年级范永利特级教师指导学习--英语7-9年级刘兆义特级教师指导学习--物理8-9年级彭梦华特级教师指导学习--化学9年级郑克强特级教师指导学习--生物7-

3、8年级林镜仁特级教师指导学习--历史7-9年级李秉国特级教师指导学习--地理7-8年级王树声高中系列课程名称年级特级教师相关介绍特级教师指导学习--语文高一—高三薛川东特级教师指导学习--数学高一—高三乔家瑞特级教师指导学习--英语高一—高三王乐君特级教师指导学习--物理高一—高二王天谡特级教师指导学习--化学高一—高三郑克强特级教师指导学习--生物高二—高三林镜仁HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.Ivis

4、itedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed特级教师指导学习--历史高一—高三李秉国特级教师指导学习--地理高一—高三王树声 特级教师：王树声>全国最有声望的地理特级教师。长期任教于北京师大附中，并任北师大、首师大、北京教育学院兼职教授。著有《中学地理教材教法》、《特级

5、教师导学丛书·地理》、《全国著名特级教师教学思想录》、《素质教育丛书·中学地理》、《教海求索五十年——我的地理教学实践与思考》、《综合科目考试与命题研究》等多部著作。>发表过《论地理学科培养综合能力的基本途径》、《新世纪对地理教师的素质要求》等多篇论文。在中央电视大学师范学院主讲《中学地理教学法》、《高中地理》、《地理疑难问题解析》等百余讲。主将科目:初中高中地理>初中地理有6个课时，高中地理有8个课时。全部向学生讲授了中学地理应掌握的重要内容以及学习方法。本讲座所讲的内容，是学习地理学科重要的技能，它会帮助同学们主动获取地理知识、拓宽视野、树立空间概念和发展形象思维，能宏观地

6、认识世界不可缺少的地理内容，同时也告诉同学们掌握世界地理知识的方法。只有从宏观上掌握了这些内容，才能进一步了解国情、学习分区地理及区域差异等知识。本讲座的目的在于让同学们了解这些知识的同时，体会地理学习的内容与方法，并能在今后主动获取有关地理知识，独立进行学习，自觉扩大知识面。 特级教师：薛川东>语文特级教师，任北京市东城区教研中心语文教研员，对语文教育及高考命题有精深的研究和丰富的实践经验。在全国语文界有很高的知名度，被北京师范大学文学院聘为“语文教学论”硕士研究生导师；多年从事教材编写工作，是人民教育出版社特约编者；撰写过近百万字文学评论类文章及论文；主编《阅读》（高中三卷本

7、）、《实用阅读·诗歌卷》等教学丛书。主将科目:初中高中语文>国家教育部制定的《语文课程标准》明确指出，为完成中学语文教育任务满足学生的需求，必须重视“过程和方法”。为此，邀请特级教师薛川东老师对初高中语文学习方法进行点拨、指导。>初中语文《新课程学习方法指导》共十讲，初一年级三讲，初二年级三讲，初三年级四讲。高中语文《新课程学习方法指导》共十二讲，每年级四讲。方法简明、易于操作，材料丰富、开阔眼界，语言生动、饶有风趣。学生使用，不受年级限制，尽可通观；教师参考，各取所需，方便灵