通信工程卓越培养方案(最终版)

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1、南昌大学通信工程专业“卓越工程师培养计划”本科工程型人才培养方案一、培养目标培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的工程技术人才。二、基本要求本专业学生主要学习电路分析、电子线路、信号分析与处理、通信原理、通信技术、计算机技术、专业仿真和产品开发软件等方面较广的专业基础理论、工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是电子技术、计算机技术与通信技术相结合、软件与硬件相结合、单元与系统相结合，、理论与实践相结合，应用与开发相结合。学生受到电子技术、计算机技术、信号分析与处理、通信技术等方

2、面的基本训练，具有解决通信技术，电子信息技术问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识；2、具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；3、系统掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路分析、电子线路、信号分析与处理、信息处理、通信原理、计算机软硬件基本理论与应用等；4、掌握光波、无线电、计算机网、移动、多媒体等通信技术以及通信系统和通信网的分析与设计方法；5、获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用，设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；6、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组

3、织管理能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解通信技术的最新进展与发展动态；8、掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力。三、标准学制、毕业最低学分、学位标准学制：四年毕业最低学分：175+2（第二课堂）学位：工学学士四、课程体系课程体系由第一课堂（175学分）与第二课堂（2学分）组成。第一课堂主要由通识课程（46.5学分）、学科基础课程（52.5学分）、专业课程（76学分）组成。第二课堂主要包括思想政治素质教育、创新创业能力训练、职业生存能力培养、身心健康素质提升四大类，每个学生必须修满2个学分。五、各类课程学分比例课程类别学分百分比备注通识课程Ⅰ类36.5Ⅱ类10学科基础

4、课程52.5专业课程专业主干课程33企业实践34专业选修课程9总　　计175六、各类课程设置、学分分配及教学计划进程表（一）通识教育课程Ⅰ类通识教育课程课程编码课程名称学分总学时授课学时实践学时实验学时周学时/开课学期T5304I0001中国近现代史纲要Thesurveyofmodernchinesehistory23232　　2/2T5304I0002马克思主义基本原理GeneralintroductiontoMarxism3483216　3/4T5304I0003思想道德修养与法律基础Moralityandbasiclaws3483216　2/1T5304I0004毛泽东思想、邓小平理论和

5、“三个代表”重要思想概论Essentialsofmaosim,deng’stheoryandonthreerepresents6966432　4/4T5304I0005形势与政策Positionandpolicy23232　　1/1～4T6105I0001计算机应用基础IntroductionofComputerTechnology36432　324/1T5103I0001大学英语English12210210　　5/1～3T6201I0001体育PhysicalEducation4120120　　2/1～4T6203I0001军事理论MilitaryTheory1.5362412　2/1小计

6、36.56865787632　Ⅱ类通识教育课程要求在历史与文化类、文学与艺术类、道德伦理类、自然科学类、哲学与社会科学类等五类Ⅱ类通识教育课程中各选2个学分，共10个学分总计：36.5+10（二）学科基础课程课程编码课程名称学分总学时授课学时实践学时实验学时周学时/开课学期J5501Z001高等数学（I）AdvancedMathematics（I）10180160　205/1~2J5501Z004线性代数LinearAlgebra23232　　2/2J5501Z006概率论与数理统计（Ⅱ）ProbabilityandMathematicalStatistics236362/3J5501Z007

7、复变函数与积分变换ComplexAnalysis236362/3J5501Z008数理方程与特殊函数EquationofMathematicalPhysicsFunctions232322/4J5502Z001大学物理（I）Physics（I）7120120　　4/2~3J5505Z001物理实验（I）PhysicsExperimental(I)256　　562/2~3J5901G002工程制图（