高中数学 第1章 计数原理 8 二项式系数的性质（2）教学案（无答案）苏教版选修2-3

《高中数学 第1章 计数原理 8 二项式系数的性质（2）教学案（无答案）苏教版选修2-3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二项式系数的性质(2)教学目标：1．进一步熟练二项式系数性质，会用这些性质解决一些实际问题；2．初步了解用赋值法解决二项式系数问题.典型例题：例1.化简.例2.（1）求除以64的余数；（2）求的近似值（精确到0.01）.例35例4.当.课时小结：1.因为二项式定理中的字母可取任意数或式，所以在解题时根据题意，给字母赋值，是求解二项式各项系数和的重要方法；2.学会运用二项式定理解决某些（如整除、不等式等）问题.课堂练习：1.若的奇数项的系数和为256，则它的展开式中含的项的系数是52.被5除所得的余数是______________4.若，则（1）；

2、（2）；（3）.江苏省泰兴中学高二数学课后作业（74）班级：_______姓名：____________学号：1．已知的展开式中，各项的二项式系数之和为128，则的展开式共有项.2.满足的最小偶数n的值为3.的展开式中，所有偶数项的系数之和为1024，其中间项的系数为4._____________5.若的展开式的系数之和为，则其二项式系数最大的项是第项6.今天是星期一，过天后的那一天是星期__________7．的展开式中的系数为13，则系数为________8．的展开式中，奇数项的系数之和为A，偶数项的系数

3、之和为B，则A+B=_________,A-B=__________.9．求证：.510．已知，求下列各式的值：（1）；（2）；（3）11.用二项式定理证明：能被整除.512．（1）求的展开式中的系数；（2）求的展开式中各项的系数之和.5