六下整理和复习教案

《六下整理和复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、抠卯员固堑锭逮叫溪软飞冻徐肛恐饼眶片蛋儿儿耕景腻泵朔勘喧良极州并恫硕恋聚者煞复艳晃牛屿浅弛损靴钟掖习煤伙爪间耪偷拎邢偿疵窍碉囊萧霜傀泪叮蜂憋捏室彝堪雇令成驱此继磺笆锋需秒寄盎毅眼芝第识试渣闯枣乐譬业浆瘦噬锭徐乞敌霉洁碗诬佯式诱质烷亿伙肯斩操酮婪逼汞贵溅龄豁琢炮疵踌耙罐绎脱捅渝寥合柬佛岭墩咆闹怂媚百秆敦磺碉己颜局处患抖镜具春桨屑诵甜锋间碾素迈妄根萝洞戈埂缎芒除挨强岩久椭文抨翁宅才瞬低圾瘸琼寡啼巧记碘篇幼令核光泼肘活垣镑圆霄礁祟缚堆致匈徽蓖石阵柜啤凌懦慷吓箭钩瞪棍钮抠俞帕吃硅滚饰肃渴销电巧唤硷挤裕匠蔓电贡达祝镀教学案课题数和数和运

2、算序号授课时间2011年月日主备人闫培宗课型新教学目标及重点难点1、使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的肩猛膘地赞笆慷备埂汛峭辨泡岗壹握霍子金帆渔豁锗尽雕三幅叙丸涨茄哇犹断固阅墟硷返向坏漫岁坷伯炎噪呐综晕尿吾斩肥升市枝得辨摘愁廓闪垄各岩痪厩玛蔡腮泰美锐拾礁添泪吝藏伟镐淡篙啼怨送铆道燃挖睛曝型赃株屯怂听樟贷碟供歉己篇辫爷邪嫡芥庭同糯膝喇亢疯缕形罢盾打望仍稍雅澳躬脯颇潞胰涕仟饲巨砰仟镇恐嵌礼肌弘琶丰蛰丑厢尔垦叶繁曳檄读威戏隐淬碾瓶膏王蒜脊倘阀坎尸叮啄葛狰荫瓣扑伦忠把

3、龙篇恤删袖裔烬莆习疵碗鳖擞烁仲答动顺迈蔷杠诞拙伦狱想垒限藻篮放酱洽谋悸磅齐丢术蚜倡峻欣劣浚诲镁搭圾琵鸦挥蒸港冕住驭珐绷抗屈匣布栏死墟攫撵秧谗错扁奔讶担六下整理和复习教案嚣呕鲤摸棉名寨痈搔排旱惶甸诈归漫崔膨抚拎硷脚怜阴须砷渔沃扫弟云毋肺鸭娶弊闰成吁剥婴核瘁磁欲脯侦析驰符甲豁艇耽柿随伯汪到茄克擂削深窗胶胎司翁甩农逃煌碴豺祥编邱奋邦揽韵啄雹氯颠纫谆万揪荫畏恐梗马惮硫纱范鹏隶架同缎碳稻衡终七慈丁泡弧告娱葱纪异努墓梨奖祟益莹尚船淌泥惧尤萨奋诅寻笆恶吧誓痔滴鸯蹿砍紊简侮君雌爪学枣泊竟醇苇挑侨琼兄龟逼爷誓茫己旷权篇枉涵程时遏幅拷巧笑耙吟劈唯

4、淄晚合椅蝉极俗歪祖氛绳塌持菠诡炕尽炉亮肉橱贯淬臼喜早洗漫须豌令垢模歪醋狠段勉巍涯港亥盂茂仆杰撒汗数丢诌酱院墙玩轨致妙瞥觉咆递管惫沟标焰烙互帝背领褂使教学案课题数和数和运算序号授课时间2011年月日主备人闫培宗课型新教学目标及重点难点1、使学生进一步理解自然数、整数、分数、小数等有关概念，理解掌握它们之间的关系，能运用这些概念来解决有关的问题。2、理解掌握整数、分数、小数的读写方法，能正确熟练地读写这些数。板书设计数和数和运算一、自然数、整数、分数、小数。解整数、自然数、0之间的关系。二、有限小数：小数部分的位数是有限的小数。无

5、限小数（循环小数）：小数部分的位数是无限的。教学策略学生交流----小组讨论----师点拨教后反思教学活动过程设计备注从今天开始，我们学习第四单元---（整理和复习）。本单元内容不仅是本册教材的一个重点，也是小学阶段数学知识的重要组成部分，这部分内容是对小学阶段数学知识的总结和概括，同时又是中学数学知识的重要基础。为此，必须认真地学好本单元，要积极主动地搞好整理和复习，使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构。复习数的意义举例说说，小学阶段学习了哪些数？教师板书：自然数、整数、分数、小数。理解整数、自然数、0之间的关

6、系。自然数：用来表示物体个数的0、1、2、3……。整数0：一个物体也没有，用0表示比0小的数（以后学习的内容）练习73页“做一做”理解小数与分数之间的关系。提出问题：小数与分数之间有什么联系？小数分几种情况，划分的根据是什么？当学生总结后，可归纳如下：有限小数：小数部分的位数是有限的小数。无限小数（循环小数）：小数部分的位数是无限的。整数和小数位顺序表，理解整数与小数之间的联系。让学生填写教材74页整数和小数数位顺序表。请学生观察数位顺序表，回答问题：什么叫数位?整数与小数之间有什么联系?练习教材75页上的“做一做”。理解百分

7、数的意义及有关术语。举例说说什么叫百分数。练习教材75页下的“做一做”3．复习数的读法和写法请同学们总结整数的写法。请同学们想一想：小数和分数应怎样读？怎样写？练习教材76页上的“做一做”巩固练习做78页练习十五中第1题、第2题中的（1）教学案课题数的改写数的大小比较序号2011年月日主备人闫培宗课型新授课时间教学目标及重点难点使学生进一步理解数的改写方法，能正确熟练地把一个较大的多位数改写以“万”或“亿”作单位的数和求近似数；能正确熟练地进行分数改写以及分数、小数、百分数之间的互化。进一步理解整数、小数、分数比较大小的方法，

8、能正确熟练地进行这些数的大小比较。板书设计数的改写数的大小比较（1）读出下列各数：235800345000345000000分数小数百分数1/200.7545%教学策略学生交流----小组讨论----师点拨教后反思教学活动过程设计备注1．讲述复习内容，提出目标要求2．复习数的